人材者，求之者愈出，置之則愈匱。

轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如何確保高技能人才不斷檔？作為集團(tuán)公司的人才培育基地，怎樣保證高層次人才持續(xù)輸出？如何進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍活力，助力生產(chǎn)制造水平不斷提升？

賦能人才培養(yǎng)，加快成長(zhǎng)步伐。今年，上海煙草集團(tuán)有限責(zé)任公司上海卷煙廠總結(jié)多年來(lái)隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，完善“成長(zhǎng)樹(shù)”人才培育機(jī)制，全周期精準(zhǔn)托舉青年員工成長(zhǎng)，激活人才隊(duì)伍建設(shè)的“一池春水”。

“一棵樹(shù)”明晰“成長(zhǎng)路”

精心扎“根”，“莖”向生長(zhǎng)，經(jīng)由“料”液滋養(yǎng)，走向枝繁“葉”茂，迎來(lái)碩“果”累累。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“成長(zhǎng)樹(shù)”就是以“大樹(shù)”的形式來(lái)全面規(guī)劃人才成長(zhǎng)的路徑，根、莖、料、葉、果五個(gè)元素分別代表人才成長(zhǎng)起點(diǎn)、發(fā)展通道、培養(yǎng)機(jī)制、人才儲(chǔ)備和高質(zhì)量人才隊(duì)伍。

成長(zhǎng)起點(diǎn)，扎根要深?！跋蛏弦怀?#xff0c;根深一丈?！痹跒榍嗄陠T工設(shè)計(jì)成長(zhǎng)“路線圖”時(shí)，上海卷煙廠堅(jiān)持基層導(dǎo)向，鼓勵(lì)青年員工到基層一線歷練，不斷豐富閱歷、增長(zhǎng)才干。基層工作的經(jīng)歷有助于青年員工在開(kāi)展工作、制定措施時(shí)，“能共情、接地氣、有溫度”，管理工作更富成效。

向下扎根，向上生長(zhǎng)。通過(guò)多崗位鍛煉，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑，形成縱向貫通、橫向打通的成長(zhǎng)通道，讓員工各展其長(zhǎng)、各顯其能、各得其所，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與工廠發(fā)展的同頻共振。

在上海卷煙廠，青年員工既可以選擇在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域縱深發(fā)展，也可以在不同條線多元發(fā)展。目前，廠里全面暢通操作工匠、技術(shù)專(zhuān)家、管理精英三個(gè)職業(yè)發(fā)展通道，員工可以找到屬于自己的身份定位，沿著對(duì)應(yīng)脈絡(luò)努力向上生長(zhǎng)。不同通道的交錯(cuò)互通，則代表著職業(yè)生涯發(fā)展的多種可能。

以基數(shù)最大的操作類(lèi)員工為例，既可以沿著初、中、高級(jí)技師的方向發(fā)展，也可以從技能的操作類(lèi)轉(zhuǎn)為技能的維修類(lèi)，還可以通過(guò)選拔考試，從技能類(lèi)轉(zhuǎn)為管理類(lèi)、從車(chē)間轉(zhuǎn)向職能科室，去感受不一樣的工作領(lǐng)域。

有激勵(lì)才有干勁，有壓力才有動(dòng)力。上海卷煙廠將高技術(shù)高技能人才津貼聘任制作為人才培育的重要機(jī)制保障，每年開(kāi)展津貼評(píng)審，津貼又與聘任掛鉤，明確能上能下的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以此形成主動(dòng)作為、你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)。

多平臺(tái)托舉“成才夢(mèng)”

清晰的發(fā)展路徑規(guī)劃，讓青年員工有盼頭、有勁頭，與此同時(shí)，上海卷煙廠持續(xù)加大培訓(xùn)賦能力度，為青年員工拔尖出眾提供更有力的“料液”滋養(yǎng)。

3月底，上海卷煙廠停產(chǎn)休整，但廠里的120名青年員工并沒(méi)有休假。選課、上課、綜合素質(zhì)拓展，讓他們體驗(yàn)了一次“重返大學(xué)課堂”的感覺(jué)。

青年員工們參加的，是上海卷煙廠2023年度“品質(zhì)講堂”第一期培訓(xùn)?！捌焚|(zhì)講堂”定位為通俗易懂的通識(shí)講堂，計(jì)劃用3年時(shí)間開(kāi)展五批次集中培訓(xùn)，覆蓋工廠10年以下工齡的全體青年員工。首期課程共設(shè)19門(mén)，涵蓋了從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到品牌發(fā)展、從制絲工藝動(dòng)向到卷包生產(chǎn)流程、從創(chuàng)新機(jī)制應(yīng)用到安全事故案例等各個(gè)領(lǐng)域，主講人皆為工廠、集團(tuán)公司的工匠勞模。

貼合年輕人的心理特點(diǎn)，“品質(zhì)講堂”的設(shè)定很“潮”。每批“品質(zhì)講堂”開(kāi)課都采用選課模式，員工可以結(jié)合自身職業(yè)發(fā)展需求和興趣愛(ài)好，選定心儀的課程和對(duì)應(yīng)的授課老師，部分熱門(mén)課程還要靠“搶”；授課方式上，體驗(yàn)學(xué)習(xí)派、互動(dòng)導(dǎo)學(xué)派、競(jìng)賽領(lǐng)學(xué)派，各大“派系”爭(zhēng)奇斗艷，確保員工學(xué)得開(kāi)心、學(xué)得充實(shí)；課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員還可當(dāng)場(chǎng)對(duì)課程有效性進(jìn)行打分，票選“最受歡迎的課程”……“有趣、有料、有效”是學(xué)員們對(duì)課程的總體評(píng)價(jià)。

在成長(zhǎng)“養(yǎng)料”供給方面，上海卷煙廠堅(jiān)持供需對(duì)接、精準(zhǔn)供給。他們運(yùn)用知識(shí)管理SECI模型，以標(biāo)準(zhǔn)化專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)為載體，鼓勵(lì)各職能條線對(duì)專(zhuān)業(yè)化能力進(jìn)行有效創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化，為人才培育提供新動(dòng)能。

“成長(zhǎng)樹(shù)”組成了6片林，代表著工廠生產(chǎn)、設(shè)備、綜合管理、政治工作、安全和信息化領(lǐng)域等6大專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。每一領(lǐng)域，上海卷煙廠都清晰繪制了條線專(zhuān)業(yè)能力維度思維導(dǎo)圖，有效引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)條線員工聚焦工作職能、夯實(shí)素質(zhì)能力，也為具有發(fā)展后勁的員工謀定持續(xù)成長(zhǎng)的方向。

以安全領(lǐng)域?yàn)槔?#xff0c;他們共梳理出11項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、3種精益管理工具、10類(lèi)綜合素養(yǎng)、5種職業(yè)資格，精準(zhǔn)描繪出一名從事安全工作員工的素質(zhì)能力畫(huà)像。

此外，為給員工們樹(shù)立追趕目標(biāo)，上海卷煙廠還開(kāi)展了一系列崗位知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)操比武，以考促學(xué)、以賽代練，幫助員工通過(guò)點(diǎn)滴積累夯實(shí)前行基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)自我提升。

厚積薄發(fā)，蓄力生長(zhǎng)。

得益于各類(lèi)機(jī)制平臺(tái)的搭建，青年員工得到了大量歷練的機(jī)會(huì)，優(yōu)秀的人才被挖掘，“成長(zhǎng)樹(shù)”的“葉”逐漸展開(kāi)。他們中，有收獲諸多榮譽(yù)和成績(jī)的勞模工匠，有在管理領(lǐng)域施展才華的高技術(shù)人才，有在操作維修工作中發(fā)揮中堅(jiān)力量的高技能人才，也有織起最小單元管理網(wǎng)格的班組長(zhǎng)……立足于不同崗位，他們?yōu)槠髽I(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)著各自的力量。

“目標(biāo)規(guī)劃清晰、培養(yǎng)平臺(tái)多樣、學(xué)習(xí)資源豐富，讓人有方向、有目標(biāo)、受激勵(lì)，未來(lái)可期！”這是青年員工的心聲。

“我們種下的是員工的‘成長(zhǎng)樹(shù)’，收獲的將是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的未來(lái)！”這是工廠領(lǐng)導(dǎo)班子的篤定。