“縮短磨合期，盡快步入職業(yè)生涯”，這是在今年的青年職工座談會(huì)上，曲靖市煙草專賣(mài)局（公司）黨委書(shū)記、局長(zhǎng)、經(jīng)理吳立著對(duì)我們青年職工的殷切希望。吳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，青年職工要縮短從學(xué)生到社會(huì)、從學(xué)生到煙草職工、從學(xué)生到崗位的磨合期，盡快步入職業(yè)生涯。要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，保持昂揚(yáng)的斗志、積極向上的工作熱情和激情，善于和老職工、煙農(nóng)和零售客戶溝通交流，提高自身素質(zhì)；持之以恒，保持年輕的心和積極向上的心，不斷提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)對(duì)企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)的責(zé)任，走出美麗的人生！

　　作為青年職工代表之一，我有幸聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的諄諄教誨，感恩的同時(shí)，我也在反思自己的成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，恐怕是實(shí)現(xiàn)自己從學(xué)生到社會(huì)、從學(xué)生到煙草職工轉(zhuǎn)變中最需要加強(qiáng)的一個(gè)方面。這不僅僅因?yàn)樽约簞倓傋叱鲂ｉT(mén)，亟需改變?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣于回答問(wèn)題、少于提出問(wèn)題的思維習(xí)慣，更是因?yàn)橛X(jué)得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比分析、解決問(wèn)題更重要，只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才會(huì)有分析、解決問(wèn)題的可能性，同時(shí)，所有問(wèn)題都可以用來(lái)被分析與解決，但問(wèn)題是，我們所分析與解決的問(wèn)題是不是根本問(wèn)題。就算是根本問(wèn)題，是在問(wèn)題發(fā)生前還是發(fā)生后解決比較好？我們常規(guī)意識(shí)中所謂的問(wèn)題，是已經(jīng)帶來(lái)不良后果的問(wèn)題，以為所有問(wèn)題都只能在發(fā)生之后才能被發(fā)現(xiàn)、被解決。但顯而易見(jiàn)的是，如果我們能把問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在它產(chǎn)生不良后果之前，并將其解決在帶來(lái)不良后果的潛發(fā)生階段，這樣結(jié)果會(huì)更好。

　　通過(guò)幾天的思考，我認(rèn)為提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，應(yīng)從以下三方面努力：

　　一是潛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的第一步，也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提。學(xué)習(xí)的第一步是向書(shū)本學(xué)，學(xué)習(xí)煙草理論知識(shí)，通過(guò)扎實(shí)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐。第二步是向?qū)嵺`學(xué)，理論畢竟只是書(shū)本知識(shí)，不可能囊括現(xiàn)實(shí)生活的方方面面，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程中，需要我們不斷的摸索、積累、分析總結(jié)，最后找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。第三步是向前輩學(xué)。對(duì)于剛參加工作不久、工作經(jīng)驗(yàn)尚淺的我來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)內(nèi)很多前輩好的工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)都是我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研和探索的。在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自我，在學(xué)習(xí)中更正自我，進(jìn)而繼續(xù)充實(shí)，這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，本身也就成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程。

　　二是真情工作。青年職工要踏實(shí)做事，按照程序不折不扣將每件事情做好，這是工作的基本要求。但踏實(shí)做事，不是機(jī)械麻木地重復(fù)某些程序這么簡(jiǎn)單，而是要把青年人特有的激情和熱情投入到工作中，用探索的眼光去完成自己的工作。同樣的工作，每年都會(huì)面臨新情況、新問(wèn)題，這就需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解決；即使工作任務(wù)絲毫沒(méi)有變化，我們也應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，思考如何改進(jìn)工作方法、提高工作效率。這些都是我們應(yīng)在不斷的工作實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、去思考的問(wèn)題。真情工作必須真誠(chéng)服務(wù)，從內(nèi)心感恩煙農(nóng)，真心與他們交朋友，多與他們溝通交流，了解他們的真實(shí)想法、發(fā)現(xiàn)他們的切實(shí)需要、正視他們反映的問(wèn)題，多分析、多總結(jié)、多提煉，相信他們的想法、需要和問(wèn)題會(huì)成為我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的來(lái)源。

　　三是換位思考。要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必須善于思考，這是毋庸置疑的。能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是一種進(jìn)步，能夠發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題，才是一種能力的提升。如何發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問(wèn)題？我認(rèn)為除了上面所說(shuō)的潛心學(xué)習(xí)、真情工作外，還必須學(xué)會(huì)換位思考。換位思考，要求我們盡量站在他人的角度去思考，同時(shí)盡可能模仿他人的思維方式去思考。一個(gè)你所謂的“問(wèn)題”，是不是真正的“問(wèn)題”，需要轉(zhuǎn)換一下角度，從其他同事的立場(chǎng)、從領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)、從整個(gè)公司的立場(chǎng)、甚至是從整個(gè)行業(yè)的立場(chǎng)來(lái)多方位思考界定?！安蛔R(shí)廬山真面目、只緣身在此山中”，只有換位思考，才不至于因?yàn)樽约簫徫坏木窒扌?、知識(shí)的片面性、角度的單一性而對(duì)某些本來(lái)不是問(wèn)題的“問(wèn)題”耿耿于懷，從而把更多的精力放在發(fā)現(xiàn)正真有價(jià)值的問(wèn)題上。

　　成長(zhǎng)并非一蹴而就，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力也有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。給自己定一個(gè)目標(biāo)，把每天的行動(dòng)和昨天比，看看自己是否在進(jìn)步，和今天比，看看自己是否在行動(dòng)，和定下的目標(biāo)比，看看離目標(biāo)還差多遠(yuǎn)。有堅(jiān)韌的毅力，有真切的行動(dòng)，相信目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

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