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的二十大走過的光輝歲月，歷史是最生動(dòng)的、是最具有說服力的教科書，記住我們來時(shí)的路，更能明白我們要走的路，讓我們年輕人更加深知肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
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公眾場(chǎng)合不能吸煙、不讓吸煙、不允許吸煙，這是明白無誤的規(guī)定和倡導(dǎo)文明之義。不過，人群里總會(huì)有一些吸煙的人，總想著過過嘴癮過過煙癮，見縫插針也會(huì)
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”和“為什么不要”講明白。切記處在叛逆期的孩子，堅(jiān)決不要強(qiáng)制粗暴進(jìn)行打壓，那樣的話，只會(huì)適得其反。孩子的世界里，大人需要鉆得進(jìn)去、深入其間，
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？他說他害怕，如果以后就剩下他一個(gè)人怎么辦？很多時(shí)候孩子無意識(shí)的一句話，一個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我忽然明白，孩子長(zhǎng)大了，
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說的再多，解釋的再多，也沒有用啊。筆者想說的是，解釋，不能解決所有問題。
煙草也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的行業(yè)。但你的不理解，不明白
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著自己的生命，驅(qū)逐著別人心里的孤單?！? 最開始的時(shí)候，我不是很能明白他的話?？墒嵌嗄赀^去，當(dāng)我偶而因?yàn)橛魫灦樯蠋卓跓煹臅r(shí)候，就深刻的體會(huì)這種
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教育意義的黨課，從做到“四個(gè)明白”、“六個(gè)查擺”、“五個(gè)加強(qiáng)”三個(gè)方面深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”提出的時(shí)代背景、具體內(nèi)容、重大意義和時(shí)代內(nèi)涵，深刻分析了黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)
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的靈感……
母親明白吸煙的危害，她并不主張父親吸煙，卻也不強(qiáng)迫父親戒煙。母親常會(huì)翻閱一些報(bào)刊雜志，并找出一些關(guān)于吸煙危害的文章，打上勾
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以下幾點(diǎn)。
總結(jié)以前的事，把昨天的事想明白。即要總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為企業(yè)今后發(fā)展提供借鑒。正所謂前車之鑒，后事之師。可以說，任何企業(yè)的發(fā)展
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經(jīng)歷許許多多的人和事，其中有一件事讓我很難忘記，它讓我明白了我們煙農(nóng)的需求，更明確了自己身上肩負(fù)的重任。
那天，我們經(jīng)過辛街鄉(xiāng)大村，走進(jìn)
