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三是實(shí)施差異化營(yíng)銷決策。營(yíng)銷人員要充分掌握市場(chǎng)、客戶量、價(jià)、存情況，堅(jiān)持以客戶月度協(xié)商量為抓手，結(jié)合實(shí)際按照貨源分配方案差異化投放到戶，確?？蛻魬艟?em class="term">高中
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使用了電子煙。據(jù)《尼古丁與煙草研究》期刊報(bào)道，這比2011年使用電子煙的年輕人翻了兩倍。
美國(guó)青少年煙草調(diào)查對(duì)初中和高中生的調(diào)查顯示，2011年，有7.9
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，不妨再送孩子一程，畢竟孩子苦讀12年，取得了來(lái)之不易的錄取通知書，從小學(xué)開(kāi)始到高中畢業(yè)，再參加高考，他們兩點(diǎn)一線地生活
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示范區(qū)普遍反映較好；與吉林煙草工業(yè)有限責(zé)任公司、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作的“提高中部煙葉可用性”項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)立項(xiàng)主題創(chuàng)新，若今年的應(yīng)用實(shí)踐獲得成功，必將為煙葉收購(gòu)模式
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等主打產(chǎn)品在層次上按高中低排列整齊，一字排列，或波浪起伏成“山”式擺放……用形狀突出“新穎”，從而吸引顧客。
堂弟和表侄都是超級(jí)足球迷，他們
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高中畢業(yè)后又上了卷煙工藝班。這一切，無(wú)疑為那一代人特殊的情感奠定了深厚的基礎(chǔ)。
投之以桃，報(bào)之以李。畢業(yè)后，我選擇了繼承父母的事業(yè)，用自己的一生
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;明確目標(biāo)，明確職責(zé)，通過(guò)縣、鄉(xiāng)、村、組四級(jí)聯(lián)合，工作隊(duì)、技術(shù)人員、農(nóng)戶三層聯(lián)動(dòng)把各項(xiàng)技術(shù)措施落實(shí)到村到組到人到地塊，提高中耕管理的科技水平
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;長(zhǎng)沙市疾控中心近日也發(fā)布了2013年針對(duì)千名學(xué)生吸煙相關(guān)行為的調(diào)查結(jié)果：37.4％的接受調(diào)查高中生嘗試過(guò)吸煙行為，且約一成的被調(diào)查對(duì)象在6至9歲就開(kāi)始嘗試
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煙草在線專稿 記得97年7月1日香港回歸時(shí)，我們高中88級(jí)的熱血同學(xué)決定聚會(huì)慶祝。聚會(huì)廳里，一位下海經(jīng)商多年頗有一番業(yè)績(jī)的同學(xué)慷慨地拿出兩條硬“中華”煙來(lái)讓我們這些
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;提高中小型合作社生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，輔以滿足其生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)適用農(nóng)機(jī)，以提高煙葉生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化程度，以減工降本、輕松種煙的效果實(shí)現(xiàn)烤煙生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
聶宗智強(qiáng)調(diào)
