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對照“四風(fēng)”的22種表現(xiàn)，河南省局（公司）領(lǐng)導(dǎo)班子6位成員緊密結(jié)合機(jī)關(guān)、分管工作及自身工作、思想實(shí)際，逐人進(jìn)行交流發(fā)言。國家局第2督導(dǎo)組、機(jī)關(guān)
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”問題的22種表現(xiàn)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，結(jié)合自身工作實(shí)際，從加強(qiáng)深入基層調(diào)查研究、提高機(jī)關(guān)辦事效率、強(qiáng)化機(jī)關(guān)主動(dòng)服務(wù)基層意識(shí)、加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)規(guī)劃、完善
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;黨組書記、局長、總經(jīng)理、教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長吳建榮充分肯定了機(jī)關(guān)處級(jí)干部代表的發(fā)言，表示大家能充分認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性，聯(lián)系自身工作實(shí)際對作風(fēng)建設(shè)提出了很好的意見建議
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公正，杜絕任何傾向性、誘導(dǎo)性語言的出現(xiàn)；二是要求參與評標(biāo)的人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求，將評標(biāo)全過程的電子監(jiān)控看作是對自身和工作的保護(hù)。廠黨委書記陳俊松對此次培訓(xùn)
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適應(yīng)工作；結(jié)合實(shí)際，深入開展作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，引導(dǎo)全員進(jìn)行獨(dú)立思考、自我剖析，進(jìn)一步查找自身工作和作風(fēng)中存在的問題，提高
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人，明確完成時(shí)限，提出嚴(yán)格要求，并以倒排工期的形式，狠抓工作落實(shí)。
實(shí)現(xiàn)他人經(jīng)驗(yàn)與自身工作的有機(jī)統(tǒng)一。要結(jié)合自身實(shí)際，鼓勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索
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規(guī)章制度和會(huì)議精神，大家在班會(huì)上都能結(jié)合自身工作發(fā)言，通過交流學(xué)習(xí)堅(jiān)定了大家的信心，穩(wěn)定了員工思想，提高了大家對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。通過班組
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了做事與做人、管理與效率、夢想與現(xiàn)實(shí)、書本知識(shí)與實(shí)踐對接等經(jīng)驗(yàn)和見解。青年員工各抒己見，結(jié)合自身工作暢談了工作體會(huì)和感悟，針對設(shè)備操作與修理、生產(chǎn)營銷、財(cái)務(wù)管理、溝通理念
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工作效率。學(xué)習(xí)的目的，在于運(yùn)用，通過學(xué)習(xí)，要結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)思維、工作思路、工作方法的創(chuàng)新。比如
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;結(jié)合自身工作暢談了體會(huì)和感悟，針對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理、干部職工隊(duì)伍建設(shè)、工作環(huán)境改善、員工思想政治工作、責(zé)任心與敬業(yè)精神的打造、自身困惑與迷茫、工作責(zé)任感和態(tài)度、人才培養(yǎng)等工作實(shí)際及公司
