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;要進(jìn)一步修訂完善防汛應(yīng)急預(yù)案，通過構(gòu)建事故情景，加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)對(duì)措施，做到靈敏反應(yīng)、超前預(yù)防、果斷決策、有效應(yīng)對(duì)。
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麻痹思想和僥幸心理，做到靈敏反應(yīng)、超前預(yù)防、果斷決策、有效應(yīng)對(duì)。要進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案，通過構(gòu)建事故情景，加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)對(duì)措施。
三是
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已經(jīng)凋殘
我的老家在紅花村
這么多年了
山里的石灰?guī)r與它清碧的水
是我的骨頭和血液
在所有索要我簡歷的情景中
我沒有把紅花村寫上
并寫上我最初的哭
我
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成縣局（營銷部）以四個(gè)“持續(xù)”不斷優(yōu)化卷煙培育模式。
一是持續(xù)開展品牌宣傳?？蛻艚?jīng)理在走訪客戶時(shí)通過“告知式”“提問式”“情景模擬式”等宣傳方式，持續(xù)加大對(duì)
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中用火、用電方面的疑惑。
應(yīng)急演練模擬辦公樓內(nèi)發(fā)生“火災(zāi)”為情景。緊急事故發(fā)生后，縣局（營銷部）立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，工作人員各司其職
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、情景教學(xué)、體驗(yàn)式教育、激情教學(xué)等有效形式，使學(xué)員全方位、多角度、深層次地接受黨性教育?！? 做到紀(jì)律嚴(yán)。黨性教育培訓(xùn)要做到紀(jì)律嚴(yán)，其實(shí)質(zhì)就是要從嚴(yán)要求，不論
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的問題和不足，不斷進(jìn)行改進(jìn)提升。
二是實(shí)戰(zhàn)演練，提升日常執(zhí)法能力。按照“貼近實(shí)戰(zhàn)、服務(wù)一線、直面問題、提升能力”的原則，市局舉辦工作法情景模擬演練。演練以
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、多側(cè)面講述了高德榮同志的先進(jìn)事跡，再現(xiàn)了他工作和生活中一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的情景?，F(xiàn)場每位黨員干部都專心聆聽，在思想上受到了深刻的教育，心靈受到極大的震撼和凈化
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競賽內(nèi)容由專業(yè)理論、行政執(zhí)法實(shí)務(wù)、內(nèi)部監(jiān)管實(shí)務(wù)、卷煙真?zhèn)舞b別、卷宗評(píng)查實(shí)務(wù)、煙草專賣執(zhí)法實(shí)務(wù)情景模擬考核和隊(duì)列體能測試等項(xiàng)目組成。競賽按省級(jí)二類技能競賽組織命題，將邀請(qǐng)行業(yè)及省內(nèi)權(quán)威專家
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，課程以真實(shí)情景的再現(xiàn)，讓學(xué)員滌蕩心靈，砥礪品格；在“重走朱毛紅軍挑梁小道”的體驗(yàn)中，學(xué)員們身穿紅軍服、頭戴八角帽，
