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的文體活動。如郊游、野炊、登山、趣味活動、看望和幫助困難職工等。感恩月期間,班組組織了“師徒情”獻鮮花活動、共筑“感恩墻”活動,看望和幫助困難職工等等,無不體現(xiàn)出
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,把山林映襯得更加幽靜。久居鬧市的我們似乎整個身心都已融入了這天光山色,車內(nèi)一片寂靜。這不是春日原野上的踏青郊游,而是大理卷煙廠到掛鉤點走訪調(diào)研途中的情景
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過各種形式聚在一起,或騎車郊游、或露營燒烤、或登高遠望、或K歌暢飲,來慶祝屬于他們的這一特殊節(jié)日。所以我們也可以說“光棍節(jié)”是校園趣味文化的產(chǎn)物之一。那么隨著一批批學子告別