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來買東西，不如說是來聽聽他對商品的評價和商品把包含的一個個小故事，當然，你到他這兒買商品也不要怕吃虧，安建斌情愿自己吃虧，也不會讓
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;凡是空盒子都被鼓風(fēng)機吹下來。這樣的問題就因為這名一線職工的小思考而順利解決……
讀罷，筆者認為，聯(lián)系到當前的行業(yè)改革發(fā)展任務(wù)，這個“肥皂盒”的小故事
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風(fēng)霜，嘗盡了冷暖之后才享有幸福和陽光。每一位零售戶都有關(guān)于自己創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，喜悅與挫折，大家一定有很多感人的故事，下面是幾位零售戶朋友關(guān)于創(chuàng)業(yè)中
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站、QQ群、吧貼、學(xué)習(xí)故事、論壇以及學(xué)習(xí)園地等載體進行學(xué)習(xí)，為廣大員工打造交流和思考的平臺。學(xué)習(xí)中堅持做到開會學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，聽講
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十二釵”的人物故事為核心，進行藝術(shù)加工。抓住《紅樓夢》里“金陵十二釵”人物活動傳神的瞬間，非常生動地再現(xiàn)了《紅樓夢》里“金陵十二釵”的藝術(shù)風(fēng)采。以著名畫家劉旦宅所作的“金陵
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新技術(shù)為提高營銷效率提供了更新更好的發(fā)展條件。
（二）產(chǎn)品分析
1、包裝精美：一包一枚圖案，一款一個故事，包裝集名畫
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文化故事所帶來的信服感減弱，用完整的企業(yè)文化記憶，進行完整、系統(tǒng)的教育，以此勉勵企業(yè)員工為企業(yè)長期執(zhí)著的夢想而奮斗。這便是企業(yè)文化記憶的現(xiàn)在與未來
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道理就行。比如，我以前曾今看到過這樣一個小故事：一群人在飯店吃飯，做東的大哥為了擺闊氣，菜是點了又點，又一次點菜時，服務(wù)員
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、入崗，進一步推動行為規(guī)范建設(shè)的有效落實。另一方面要繼續(xù)挖掘各崗位涌現(xiàn)出來的先進人物和事跡，要把涌現(xiàn)出來的先進事跡寫入文化小故事，可以讓基層員工以現(xiàn)身說法
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，用自己的母愛收留溫暖殘疾聾啞流浪兒，給孩子母愛，并幫孩子找到了歸宿的感人故事。
去年冬天的一天，我接到了董傳秀的求助信息，她說
