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;相機(jī)丟失后指揮所為啥不詳查失密隱患未雨綢繆？戰(zhàn)例評(píng)析會(huì)上，演練總導(dǎo)演、訓(xùn)練部部長(zhǎng)郭杰的一條條發(fā)問(wèn)讓學(xué)員如涼水潑面、警醒異常：信息化戰(zhàn)場(chǎng)，保密就是
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懷信心。
2012年，“雙喜”品牌的謹(jǐn)慎之年
知易行難，在這樣一種向好的形勢(shì)和樂(lè)觀的情緒當(dāng)中，保持清醒認(rèn)識(shí)和警醒頭腦遠(yuǎn)比葆有激情和熱情更為困難，
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史的美國(guó)柯達(dá)公司，轟然倒下的悲歌，讓人警醒，給人啟示。人們將柯達(dá)今天的衰落，歸咎于它在膠卷業(yè)務(wù)領(lǐng)域所取得的巨大成就。在歷史的變革中，
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;這次對(duì)在網(wǎng)吧內(nèi)吸煙者罰款的行為，看似很嚴(yán)厲，卻是既合理也合法的，對(duì)于那些沒(méi)有自律意識(shí)的人而言，處罰得重一些更能使他們有所警醒。
執(zhí)法合理
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;往往一箱只賺幾塊錢(qián)，碰上不道德的煙商往往會(huì)摻幾條假煙，有時(shí)問(wèn)人家借幾條煙，往往也是假的，自己又不識(shí)，總要客戶找上門(mén)來(lái)吵時(shí)方才警醒
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一個(gè)加強(qiáng)警醒的效果。只有把提醒談話工作做得更加扎實(shí)深入,才能真正談出紀(jì)律的嚴(yán)肅性,使前置監(jiān)督形式發(fā)揮更大效能。（一）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為理論武裝，
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芯科技聯(lián)合創(chuàng)始人、研發(fā)與供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人聞一龍： 規(guī)范發(fā)展是行業(yè)生命線 直面問(wèn)題也能幫助行業(yè)警醒自身電子煙是否安全？對(duì)公共健康會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？它是不是一個(gè)有正向
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的人力來(lái)源。
2.4 加強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感的宣傳教育
當(dāng)前的煙葉生產(chǎn)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，全國(guó)煙葉庫(kù)存總量工業(yè)可用期長(zhǎng)達(dá)三年之久，計(jì)劃的下調(diào)已經(jīng)引起一部分職工思想上的警醒和重視
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，更要警醒自我是一名煙草黨員。運(yùn)用績(jī)效考評(píng)機(jī)制，將煙草黨員在維護(hù)行業(yè)對(duì)外形象、履行社會(huì)職責(zé)的情況作為考評(píng)指標(biāo)，引導(dǎo)煙草黨員用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，并
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違法案警示錄》等案例中獲得警醒，達(dá)到教育案例有正有反，“正面”教育與“反面”教育統(tǒng)一。
以正面案例和反面案例結(jié)合，讓員工知道什么可為、什么不可
