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;做什么,學(xué)什么”原則,持續(xù)開展質(zhì)量管理培訓(xùn)。他們將“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”,針對不同崗位人員,利用案例分享、思維導(dǎo)圖、錄制視頻、制作課件
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,沒有向精、細、實方向推進,考核內(nèi)容較為寬泛籠統(tǒng),考核對象難以對號入座,不知道該做什么或怎么做,導(dǎo)致指導(dǎo)性不強。同時,有些
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各項培育舉措落實落地奠定了基礎(chǔ)?!肮ど唐髽I(yè)品牌培育方案形成后,我們進一步細化各責(zé)任部門、責(zé)任人員的工作內(nèi)容,明確了各階段做什么、怎么做、達到什么效果,確保形成
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;言辭間的喜悅和感激卻聽得分明。邱仕堂拉開烤房的大門,“這爐也烤得很不錯嘛,你小子可以‘出師’了?!崩钴S堂拍了拍邱仕堂的肩膀。在煙站工作人員看來,李躍堂是想做什么
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程序和標(biāo)準(zhǔn)化的工作質(zhì)量要求,讓全體專賣內(nèi)管人員都了解高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)管工作體系的內(nèi)容,都知道自己該做什么、如何做和做得怎么樣、如何自我評估和自我控制等,切實解決內(nèi)
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等制定部門月度工作目標(biāo),并分解到各營銷線,讓每個人都清楚要做什么、完成進度如何。這12個儀表盤展示的是月度指標(biāo)完成情況,紅橙藍綠四色區(qū)分計劃執(zhí)行
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是在做什么。大多數(shù)主播只聞其聲不見其人,通過觀看“彈幕”與粉絲對話。記者點進一個直播間,屏幕上不斷出現(xiàn)“6.5”“8.0”“絲”“粉筆管”等字樣。記者詢問主播“什么是6.5
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’的,采取的措施是生產(chǎn)季節(jié)到了哪個環(huán)節(jié)需要做什么交代清楚,他們就知道怎么做。二類煙農(nóng)是‘會一點兒’的,采取的措施是技術(shù)、管理上要傾斜,多問、多了解他們在哪個環(huán)節(jié)
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面前通通都不復(fù)存在,現(xiàn)有的價格梯次、價值認(rèn)同也難以保持下來?! ‰S著《電子煙管理辦法》的出臺,重點品牌——上不上場、怎么上場、上場做什么——成為了「三全一多」之外新的選項
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絕對是因人而異的事情了。不過,在吸煙的場景里,我們總是會發(fā)現(xiàn),拿著一根煙的哪位煙民,似乎在思考、沉靜、默默的,他在做什么呢。我們