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，一天，縣太爺派二人押送一個犯罪的和尚去流放。二人帶上相關(guān)物事出發(fā)了。路途遙遠，張三怕出差錯，便每日清點：李四、和尚、枷鎖、殺威棒、水
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作繭自縛，深陷痛苦的泥潭無法自拔；智者卻懂得舍掉煩惱，讓生活煥發(fā)新的生機。看過一個禪意小故事。一個小和尚，在寺廟的院子里，種了兩顆
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的。
正如經(jīng)典的“向和尚賣梳子”這個營銷案例中，甲乙丙三人被要求向和尚賣梳子，甲只從產(chǎn)品本身出發(fā)，遇到頭皮癢的和尚因此賣出1把；乙稍微改變了策略
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了一個案例：寺廟主持讓和尚用兩個字來總結(jié)全年工作，一和尚三年分別總結(jié)出“床硬、食劣、告辭”三句話。主持望著和尚離去的背影搖頭道：心中有魔，難成正果
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日凌晨1點左右，成武縣局（營銷部）的值班門衛(wèi)陳東亞和尚景民剛剛檢查完辦公室和倉庫返回值班室，就聽到一陣敲門聲。
寂靜的深夜，
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“內(nèi)外”，此外這些人物還分為“內(nèi)外角”，以傘頭為領隊，頭鼓、二鼓、頭鑼、二鑼為內(nèi)角，兩個和尚、老韃子、憨小、京媽媽為外角。內(nèi)外角色固定
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，容易引起各種疾病的發(fā)生?？梢恍┘议L卻認為校方小題大做：‘只要是正常的購買，不偷不搶，怎么不能品吸？這就好比和尚不能成家，可
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狀啟發(fā)了廟里一位和尚的遐思，他便于誦經(jīng)打坐之余，用一根彎竹簽蘸上顏料，伸入透明的玻璃壺內(nèi)，于壁上練習作畫，嗣后便有了內(nèi)畫煙壺的問世
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請講師不等同于“外來的和尚會念經(jīng)”，因此，請講師不能盲目地請，請講師一定是針對區(qū)域客戶的培訓需求而來。請講師來，是要解決區(qū)域客戶在卷煙
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內(nèi)畫是一個和尚發(fā)明的。在嘉慶年間，一個外地的官吏進京辦事，因為事情辦得不順利，耽誤了幾天，就寄宿在一個廟里面。他有吸鼻煙的愛好，可
