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”的步驟,開展安全生產(chǎn)標準化崗位達標。各單元在學習安全理念的基礎(chǔ)上,對照崗位愿景和安全需求,不斷提升達標水平。復(fù)評驗收組以理論考試、手指口述、資料查閱、現(xiàn)場
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——圍繞精益安全,他們突出“兩冊四促”達標,即制定《安全標準化崗位規(guī)范和評價辦法手冊》《崗位達標安全常識手冊》,開展“手指口述”“危險預(yù)知”“應(yīng)急演練
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總庫、基層煙站等重點部位,推行崗位達標手指口述,確保在捻熟于心中自覺做到遵章守紀、照章操作、標準作業(yè)。警示教育促養(yǎng)成,編制《通用類安全事故案例匯編
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職責、危險源、控制措施了然于心。危險預(yù)知、手指口述、安全行為觀察等活動,共同構(gòu)成行為干預(yù)機制,強化了職工安全意識,筑牢了安全“第一防線?!薄拔覀兲岢隽恕绖t安
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、現(xiàn)場檢查、手指口述等陣地文化建設(shè)助力干部員工繃緊安全防控意識,通過持之以恒的安全文化建設(shè)來教育引導(dǎo)廣大干部員工增強安全意識,規(guī)范崗位安全行為,通過在學標、用
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匯總手冊。結(jié)合現(xiàn)有的安全崗位達標綜合評價體系、危險源辨識、手指口述等安全標準,有針對性的提煉出針對春供期間配送安全的風險預(yù)測和防范內(nèi)容,編制《春供專項安全制度管理手冊
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安全文化建設(shè),緊緊圍繞“以人為本”的管理理念,以“消除隱患”為目的,組織開展崗位安全手指口述、安全知識競賽、事故案例教育、安全板報、征文比賽等內(nèi)容豐富
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風險意識》《崗位規(guī)范知識》《手指口述安全確認法知識》等十多個PPT,在電子大屏滾動播放從網(wǎng)絡(luò)收集整理后編輯制作適用于車間培訓(xùn)的安全教育視頻13個,近2000分鐘。由于視頻教學
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,使其熟悉相關(guān)的安全管理制度、掌握安全知識與安全技能。在培訓(xùn)方式上,可以采取“請進來、走出去”、“生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)”、“手指口述”、“師傅帶徒弟”等方式,既可以節(jié)省
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。盡管有分發(fā)給每個人員的安全崗位作業(yè)手冊,其中的“手指口述”有教育如何使用滅火器的內(nèi)容,企業(yè)和物業(yè)公司也多次對所屬員工組織開展了多種方式的學習、培訓(xùn)和實操演練。但是