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;參與的QC成果和六西格瑪均獲得全國專業(yè)級獎項(xiàng)，并發(fā)表技術(shù)論文一篇，獲得國家專利2項(xiàng)。育人成才?以身傳教在不斷提升自身創(chuàng)新水平的同時，劉愛平積極培養(yǎng)青年創(chuàng)新
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了卓然不凡的絕技，攻克了一個個焊接技術(shù)難題，用執(zhí)著和無悔演繹了一名普通工人立志、成長、成才、奉獻(xiàn)的工匠人生。陳兆海，中交一航局三公司測量工人，先后
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、智能化育種等方面的研究，目前是CORESTA植物病理和遺傳分學(xué)組工作組成員。黨委人事辦公室干部郭慧扎根崗位17年，曾榮獲省部級榮譽(yù)2項(xiàng)、廳局級榮譽(yù)9項(xiàng)。她推動搭建職工成長成才
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強(qiáng)化制度支撐、項(xiàng)目練兵、指導(dǎo)關(guān)懷等，為青年成長成才提供優(yōu)質(zhì)土壤，助力青年譜寫擔(dān)當(dāng)作為的多彩答卷。
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這位“得力干將”。2003年，加工中心拓寬選人和用人渠道，執(zhí)行競爭上崗制度，把想做事、能做事的人扶一扶，旨在讓更多產(chǎn)業(yè)工人進(jìn)入成長成才的“快車道
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，細(xì)化團(tuán)支部和團(tuán)干部履職考核標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)治團(tuán)夯實(shí)組織基礎(chǔ)。三是積極優(yōu)化青年成長環(huán)境，精準(zhǔn)服務(wù)團(tuán)員青年成長成才。強(qiáng)化青年賦能提升，搭建出彩建功平臺
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;幫助其及時調(diào)整心態(tài)，迅速實(shí)現(xiàn)由“象牙塔”到“職場大舞臺”的華麗轉(zhuǎn)身，引導(dǎo)其以實(shí)干為導(dǎo)向、以擔(dān)當(dāng)為使命，在崗位上成才、在奉獻(xiàn)中“破繭”，促進(jìn)其盡早
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、成長期、成才期、成熟期四個階段?！ 败囬g非常有針對地對青年新員工制定了不同時期的培訓(xùn)方案” 他說：“見習(xí)期的師帶徒幫助我們迅速積累閱歷和經(jīng)驗(yàn)；成長期建立特長數(shù)據(jù)庫
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;立足終端立志成才，凝聚起終端創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的蓬勃力量。另一方面，神木市煙草專賣局（分公司）圍繞終端建設(shè)、品牌培育、信息采集、規(guī)范經(jīng)營等內(nèi)容
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人才，依托項(xiàng)目研究選拔素質(zhì)高、能力強(qiáng)的復(fù)合型人才……如此一來，努力打通工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才發(fā)展通道，幫助其快速成長成才，方能為企業(yè)提升智能制造水平
