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;“真刀真槍”地扎實(shí)打造專業(yè)化人才隊(duì)伍。通過(guò)“校企合作常態(tài)化、內(nèi)部競(jìng)賽規(guī)范化、外部競(jìng)賽流程化”的機(jī)制建設(shè)，在競(jìng)賽中歷練隊(duì)伍，總結(jié)提煉人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升技能類
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工種干一生的時(shí)代，與我們已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、校企合作培養(yǎng)，還是員工個(gè)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、訓(xùn)練技能，都不能局限于某一專業(yè)、某一工種的學(xué)習(xí)鉆研，
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總經(jīng)理及廈門市經(jīng)發(fā)局陳津局長(zhǎng)、科技局孔曙光副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席。
校企合作 推進(jìn)自主創(chuàng)新
福建中煙與廈門大學(xué)此次校企強(qiáng)強(qiáng)合作，達(dá)成了煙草加工干燥、煙支燃燒和卷煙降焦減害技術(shù)研究
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升級(jí)需求，以校企協(xié)同創(chuàng)新為突破口，依托吉林大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)等高?？蒲袃?yōu)勢(shì)，構(gòu)建“需求牽引—技術(shù)供給—場(chǎng)景驗(yàn)證”產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新鏈，打破了傳統(tǒng)
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。（王文宇 吳允豪）02重創(chuàng)新 強(qiáng)物流智能能力河北衡水市局（公司）深化校企合作賦能物流高質(zhì)量發(fā)展為有力地推動(dòng)物流工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)和人才隊(duì)伍的高質(zhì)量培養(yǎng)
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，福建中煙博士后工作站將通過(guò)制定更具競(jìng)爭(zhēng)力的引才方案、深化校企協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化博士后“引育留用”全鏈條服務(wù)，切實(shí)將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)能。
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;對(duì)外，推動(dòng)“企企合作”“校企合作”，組織開(kāi)展數(shù)字化專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)地教學(xué)，引導(dǎo)員工“跳出企業(yè)看企業(yè)”，培養(yǎng)數(shù)字化思維。在開(kāi)發(fā)應(yīng)用上發(fā)力。堅(jiān)持應(yīng)用
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；對(duì)外，推動(dòng)“企企合作”“校企合作”，組織開(kāi)展數(shù)字化專項(xiàng)培訓(xùn)和實(shí)地教學(xué)，引導(dǎo)員工“跳出企業(yè)看企業(yè)”，培養(yǎng)數(shù)字化思維。同時(shí)
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職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，分類編制培訓(xùn)計(jì)劃；深化校企合作，與多所高校簽訂合作協(xié)議，充分利用外部培訓(xùn)資源；自主開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程及學(xué)習(xí)課件等資料
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界”，抓實(shí)“素養(yǎng)提升關(guān)”。針對(duì)“機(jī)械+電氣”，他們對(duì)36名維修人員進(jìn)行摸底測(cè)試，明確重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象；采取校企聯(lián)培，組織鉗工
