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，通過(guò)責(zé)任導(dǎo)師、科研項(xiàng)目、學(xué)習(xí)交流、專項(xiàng)進(jìn)修、專業(yè)輔導(dǎo)、崗位調(diào)整等形式，努力培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)造詣深、敬業(yè)精神強(qiáng)、創(chuàng)新能力優(yōu)的青年專業(yè)技術(shù)人才。技能人才是推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。江蘇
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這里是技能人才的“工作站”，他們開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教程，分享設(shè)備維修技巧；這里是青年員工的“加油站”，他們參加各類培訓(xùn)，在練兵活動(dòng)中成長(zhǎng)
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專業(yè)技術(shù)和技能人才有“為”更有“位”。另外，還要為專業(yè)人才成長(zhǎng)提供實(shí)踐舞臺(tái)，讓員工在實(shí)踐中持續(xù)磨練。艱苦的歷練不僅能鍛造一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的品格，更能提高
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，筆者在此僅舉武漢卷煙廠一例。他們將占整個(gè)技能隊(duì)伍80%、擁有160人的高技能人才隊(duì)伍，視為手中之寶，努力挖掘這座“人才資源”礦藏。讓他們發(fā)揮“師帶徒”現(xiàn)場(chǎng)作用
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宣傳教育的對(duì)象要區(qū)分層次，注意突出重點(diǎn)。
在宣傳教育的對(duì)象上，要在條件允許的條件下，應(yīng)對(duì)中層管理人員、車間職能人員、班組長(zhǎng)、普通員工及新進(jìn)廠職工
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?？h局領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立職業(yè)技能鑒定在人才隊(duì)伍建設(shè)中的重要地位，年初即把本單位技能人才隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，將“提高
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不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提升了自我的水平?！? 事實(shí)上想要成為一名優(yōu)秀的高技能人才，只有在內(nèi)外因共同作用的情況下才能得以實(shí)現(xiàn)。哲學(xué)得出內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，外因是
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2011年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。員工取得技師、高級(jí)技師資格后，經(jīng)過(guò)評(píng)定可以走入廠里的“技能大師工作室”。金秋時(shí)節(jié)，記者探訪了蕪湖卷煙廠“技能大師工作室”，
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工廠技能人才培訓(xùn)資源不足、培養(yǎng)形式單一的短板，從實(shí)際出發(fā)，著力搭建人才培養(yǎng)“練兵場(chǎng)”。通過(guò)自主研發(fā)，工作室建成各類實(shí)訓(xùn)平臺(tái)14套，充實(shí)了培養(yǎng)技能人
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。搭建“5”個(gè)能人工室，由技術(shù)能手牽頭，圍繞業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)攻關(guān)和研究，為各方面人才提供技術(shù)攻關(guān)、技藝傳承、技術(shù)交流、技藝展示的平臺(tái)，為
