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這里是技能人才的“工作站”，他們開發(fā)培訓(xùn)教程，分享設(shè)備維修技巧；這里是青年員工的“加油站”，他們參加各類培訓(xùn)，在練兵活動中成長
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專業(yè)技術(shù)和技能人才有“為”更有“位”。另外，還要為專業(yè)人才成長提供實踐舞臺，讓員工在實踐中持續(xù)磨練。艱苦的歷練不僅能鍛造一個人堅強的意志和頑強的品格，更能提高
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，筆者在此僅舉武漢卷煙廠一例。他們將占整個技能隊伍80%、擁有160人的高技能人才隊伍，視為手中之寶，努力挖掘這座“人才資源”礦藏。讓他們發(fā)揮“師帶徒”現(xiàn)場作用
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宣傳教育的對象要區(qū)分層次，注意突出重點。
在宣傳教育的對象上，要在條件允許的條件下，應(yīng)對中層管理人員、車間職能人員、班組長、普通員工及新進廠職工
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?？h局領(lǐng)導(dǎo)充分認識加強技能人才隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，牢固樹立職業(yè)技能鑒定在人才隊伍建設(shè)中的重要地位，年初即把本單位技能人才隊伍建設(shè)列入重要議事日程，將“提高
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不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，提升了自我的水平?！? 事實上想要成為一名優(yōu)秀的高技能人才，只有在內(nèi)外因共同作用的情況下才能得以實現(xiàn)。哲學(xué)得出內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，外因是
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2011年技能人才隊伍建設(shè)的重要舉措。員工取得技師、高級技師資格后，經(jīng)過評定可以走入廠里的“技能大師工作室”。金秋時節(jié)，記者探訪了蕪湖卷煙廠“技能大師工作室”，
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平臺矩陣，為技能人才成長提供堅實支撐。大力開展“揭榜掛帥”等賽馬活動，健全以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導(dǎo)向的人才評價體系，全面推行技術(shù)技能人才積分制管理
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工廠技能人才培訓(xùn)資源不足、培養(yǎng)形式單一的短板，從實際出發(fā)，著力搭建人才培養(yǎng)“練兵場”。通過自主研發(fā)，工作室建成各類實訓(xùn)平臺14套，充實了培養(yǎng)技能人
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。搭建“5”個能人工室，由技術(shù)能手牽頭，圍繞業(yè)務(wù)工作重點、熱點、難點展開攻關(guān)和研究，為各方面人才提供技術(shù)攻關(guān)、技藝傳承、技術(shù)交流、技藝展示的平臺，為
