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行業(yè)內(nèi)直播案例，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的煙草直播主要有以下三種制作模式：其一是純粹線上類。這類直播更偏向于產(chǎn)品推介、營銷技巧培訓(xùn)類。新品上市和陳列技巧、零售技能培訓(xùn)這類直播更偏好借助線上
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;選取生動感人的案例，展開了一堂堂理論豐富、內(nèi)容鮮活、形式新穎的微黨課。據(jù)了解，微黨課主要聚焦“黨章黨紀黨規(guī)”“黨建工作實務(wù)”等3個方面的課題方向，參賽選手經(jīng)過
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利、互幫互助、傳播正能量等功能作用。通過宣傳煙草專賣法律法規(guī)、剖析真煙異常流動案例，引導(dǎo)經(jīng)營戶提高守法經(jīng)營意識，自覺抵制涉煙違法經(jīng)營行為，共同維護卷煙市場秩序
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圖河北邢臺：筑防護屏障 守健康成長3月16日，邢臺市第三中學(xué)平安校區(qū)，一名特殊的“老師”正在上一堂不一樣的課。臺上，圖片、微視頻、動畫、案例輪番
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和身份證件核驗規(guī)定；加強禁煙科普宣傳，讓“禁止向未成年人出售電子煙”成為清晰社會共識；加強對典型案例的曝光，堅持以案釋法、以案示警、形成震懾
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;防患于未然。車間還以“精益改進”為突破點，大力推進設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化，通過優(yōu)化設(shè)備點巡檢制度、建立設(shè)備操作案例庫等舉措，提高職工的質(zhì)量責(zé)任意識與操作能力，
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開展實地教學(xué)工作不能斷，數(shù)據(jù)更不能亂。針對不同問題不同情況，如何快速響應(yīng)，靠前服務(wù)？她結(jié)合具體實際案例開展生動教學(xué)，并結(jié)合統(tǒng)計審查
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理論、知識、政策和案例，主動當(dāng)好數(shù)字化轉(zhuǎn)型的先行者和推動者，并定期組織管理層、一線基層開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型座談研討，形成濃厚的數(shù)字化學(xué)術(shù)氛圍。通過多項舉措
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;那些傳統(tǒng)可樂愛好者就強烈反對，甚至上街游行抵制”新可樂“。原來說喜歡的人也變了態(tài)度。最終，可口可樂不得不恢復(fù)配方。消費者為什么欺騙了可口可樂呢？這個案例和我
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;煙餐，其實不是陪伴了我們多少年，而是我們已經(jīng)習(xí)慣了邊吃飯邊吸煙的場景生活。這就是我們的生活而已。你發(fā)現(xiàn)了這樣的案例和場景了嗎？10.煙館把煙店場景化
