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培訓(xùn)教材的空白，成為一線操作工的學(xué)習(xí)“寶典”。張創(chuàng)感慨地說：“我希望通過自己的努力，讓更多的人了解軍人精神，也希望更多的人能在自己的崗位上發(fā)揚這種精神
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，并提煉OPL單點課、技術(shù)論文、維修技巧等；同時編寫各類設(shè)備操作、維修技術(shù)教材，將優(yōu)秀的技能經(jīng)驗進行總結(jié)分享，把工作室打造成員工職業(yè)化培育學(xué)校
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記憶競賽中出現(xiàn)的知識點。楚鋒每天堅持晚睡早起多花兩三個小時去記憶，一點點把落下的進度追回來。翻開他的教材，滿是密布的筆記，對此他表示，自己雖然
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，盧曼玉把競賽教材翻了一遍又一遍，筆記記了一本又一本，反復(fù)練習(xí)各項考試項目，最終在河南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司選拔中名列前茅，成功進入
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又一批的青年職工帶著對未來的無限憧憬走進車間。面對一張張稚嫩的面孔，李萌輝以車間現(xiàn)場為課堂，以設(shè)備知識為教材，一路講解、一路比劃，遇到大家感興趣
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的工作重點將會放在設(shè)備技術(shù)革新和修舊利廢上，努力通過技術(shù)改造為工廠發(fā)展作出貢獻。截至目前，黔江卷煙廠已有內(nèi)訓(xùn)師42人，編制教材658冊、制作內(nèi)部培訓(xùn)課件89個
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;創(chuàng)造更多可能?！睆垊?chuàng)謙虛地說道。他參與編寫的《PT2-2?SOP操作手冊》、《PT2-2?SOP保養(yǎng)手冊》等相關(guān)文件，填補了高速卷煙機操作技能培訓(xùn)教材的空白，成為一線操作工
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，教育引導(dǎo)他們持續(xù)增強不想腐的自覺，做到廉潔從業(yè)、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。安徽中煙工業(yè)有限責(zé)任公司堅持把典型案例作為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“活教材”，加強警示教育
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，有效實現(xiàn)農(nóng)網(wǎng)終端客戶培訓(xùn)規(guī)范化、機制化、體系化。錨定培根鑄魂“主基調(diào)”，設(shè)置“思政課”。以黨員服務(wù)站為依托，宣貫思政“第一教材”，把“思政課”上到
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實踐，已然成為行業(yè)內(nèi)一位小有名氣的物流專家。2013年以來，她經(jīng)常奔波于全國各地投入行業(yè)物流師鑒定工作，先后參與了行業(yè)物流師鑒定教材、題庫的編審工作
