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學(xué)校學(xué)習(xí)美容美發(fā)。在學(xué)校里,每次上課李欣榮都早早起床,最先來到教室占據(jù)最好的位置。她聽課完全就是全神貫注、心無雜念,不錯(cuò)眼神,講課老師的每一個(gè)技術(shù)手勢
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通過觀察顧客的言行舉止,快速讀懂顧客眼神,準(zhǔn)備把握顧客心理,從而采取有效的互動(dòng)措施贏得顧客的信賴,獲取顧客的支持,繼而激發(fā)他們
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,較好地解決了從工作向政策和制度層面眼神的問題。但面對新形勢新任務(wù),重新審視行業(yè)在制度化、法制化進(jìn)程中的執(zhí)行問題,哥幾個(gè)門還必須要看到,有些制度落實(shí)不嚴(yán)
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的面容,干凈的打扮,干凈的眼神去面對進(jìn)店的每一位顧客,給人一種溫暖、愜意、親近的感覺。我問她:“你整天忙忙碌碌的,怎么有時(shí)間把自己每天
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二百多塊錢,如今變成20來塊的煙,讓我得賣一個(gè)月貨,才能掙回?fù)p失。”
望著這位客戶似乎流淚的眼神,趙隨軍起了同情心,覺得很有
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的語氣、眼神、面色、行動(dòng)來揣摩其心理,從而有針對性地實(shí)施零售策略,推動(dòng)零售活動(dòng)向著良序方向發(fā)展。
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一下試試好嗎?”
正好店里來了一個(gè)小伙子,平時(shí)買二十元左右的卷煙,小伙子還沒說話,李經(jīng)理就給了我一個(gè)眼神暗示,我立馬明白
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;“起初我也說不上為什么??僧?dāng)我走進(jìn)村民家中,看到他們期盼得到幫助的眼神時(shí),我知道了,他們的期盼就是我們的工作動(dòng)力。”
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高檔煙。看到戰(zhàn)士失望的眼神,魏藝凡不忍的說:“要不我?guī)湍愕狡渌麩熅频昕纯?#xff1f;”戰(zhàn)士高興的連忙掏出士兵證說:“謝謝姐姐,我還要訓(xùn)練
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;那種滋味飄飄忽忽的,如同進(jìn)入了仙境。出租車的生意也突然就好了起來,一起開出租車跑活的小林總是一臉羨慕的眼神看著我說:“你小子都不知交了什么好運(yùn)了,