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“身邊優(yōu)秀黨員”等先進典型的宣傳力度，將先進典型作為發(fā)展對象的培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人，使入黨積極分子、發(fā)展對象保持入黨激情，引導(dǎo)入黨積極分子、發(fā)展對象以身
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;選手們的講課有的風(fēng)趣幽默、自信激情，有的輕松自然、沉穩(wěn)流暢，有的自身形象、授課技能表現(xiàn)突出，都頗具職業(yè)風(fēng)范?，F(xiàn)場互動活躍，既是一場授課水平
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楹聯(lián)之鄉(xiāng)住著一個你
一個像你的你
一個像我的你
在風(fēng)中搖曳
留下多少激情詩意
而你一直渴望著
壩子。詩的霧嵐
正化解著憂郁
異鄉(xiāng)的米酒
解不了我對
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，激發(fā)了全體員工干事創(chuàng)業(yè)的激情。
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（部門）領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動參與，參賽選手或激情澎湃，或委婉深情，或和風(fēng)細雨，深情詩意。在朗誦的基礎(chǔ)上還配合舞蹈、演唱、情景
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情感，暢想未來，在激情和感動中傳遞青春正能量。
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;促使黨員干部加強思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
一是多種教學(xué)方式相結(jié)合。通過專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、激情教學(xué)和體驗式教學(xué)4種方式，不僅對《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織
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創(chuàng)建活動，以爭做“最美追趕者”、建設(shè)“幸福重慶中煙”為創(chuàng)建亮點，積極開展文明創(chuàng)建活動，廣大干部員工的精神面貌煥然一新，干事創(chuàng)業(yè)激情進一步高漲
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的
暮歸的人，聽到這吱咯的聲響
就知道是誰家的牛車回家了
坐在搖晃著的牛車上非常氣悶
半點激情都沒有
人很容易昏昏欲睡
異鄉(xiāng)的山村
沒有我
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，我正夢睡
歌唱是負氧離子是草色芳菲
篝火徐徐延緩天黑
那團團蹦跳的激情真美
田野分明接受情感的支配
?
總有千般風(fēng)情
卻萬般無奈
繁花落盡處，
心未惹塵埃
