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;要多向先進(jìn)學(xué)習(xí)，多向身邊的典型人物學(xué)習(xí)，找出差距，加深理解、深化認(rèn)識。
二是要在接下來的第三環(huán)節(jié)中建立長效機(jī)制，在做到真正解決問題的基礎(chǔ)上
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;注重信息反饋的方式方法，廣泛搭建員工宣傳學(xué)習(xí)的培訓(xùn)平臺，同時善于總結(jié)提煉身邊人身邊事，擴(kuò)大先進(jìn)團(tuán)隊、典型人物的宣傳效應(yīng)，積極傳遞正能量
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典型人物征集活動，推進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工“志愿者服務(wù)”活動，做好定點包村幫扶工作，建立完善與服務(wù)對象的溝通聯(lián)系制度。解決突出問題，保持清廉本色
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的歷史人物肖像惟妙惟肖，完美印刻于機(jī)身之上。不僅適合日常佩戴，更為熱愛戶外網(wǎng)球的時尚人士，增添一分時尚運(yùn)動氣息。在Zippo的陪伴下，秋日的運(yùn)動將變得
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點染山水、意象天成、狀摹肖像、形神入微、內(nèi)寫書帖、墨秀瑯瑯。方寸之地，畫出人物山水、飛禽走獸、歷史典故，這種堪稱“鬼斧神工”的藝術(shù)品，就是內(nèi)畫鼻煙壺
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討論學(xué)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并通過講黨課、邀請專家學(xué)者集中輔導(dǎo)、組織道德講堂、開展學(xué)習(xí)焦裕祿、楊水才、韓新安先進(jìn)模范人物特色學(xué)教活動等方式，確保真學(xué)習(xí)、真教育、真提高，
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社會主義核心價值觀的模范；三是與“尋找最美基層員工”相結(jié)合，用先進(jìn)人物的榜樣力量培育和踐行社會主義核心價值觀，褒獎凡人善舉，放大微小感動
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一是宣傳欄里做對比。在單位門口的宣傳欄里，設(shè)置了先進(jìn)人物周恩來、焦裕祿、楊善洲的圖片和事跡專版，同時也以原中銀開平支行行長余振東、原杭州市副市長許邁永、原深圳市市長許宗衡為
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深入開展。
學(xué)習(xí)先模，提升境界。利用集中學(xué)習(xí)日時間，組織全體黨員觀看中央指定觀看的八部教育實踐活動專題片《吳仁寶》，以先模人物的事跡，
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，達(dá)到不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，充分發(fā)揮各類先進(jìn)人物的教育引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念，做到干凈干事，
