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正確認(rèn)識，提前布局，做好內(nèi)生動力增長，那么“拐點(diǎn)”又何嘗不是另一個“起點(diǎn)”的到來呢！
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去合理地布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。
三是培訓(xùn)方法不科學(xué)，培訓(xùn)學(xué)員沒有參與感。沿用的基本是“老師+員工”、“講義+話筒”“填鴨式”的教育培訓(xùn)
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抓以下幾個方面：
一是優(yōu)化區(qū)域布局。重點(diǎn)是圍繞特色優(yōu)質(zhì)煙葉生產(chǎn)，把計(jì)劃資源向優(yōu)質(zhì)煙區(qū)集中，把先進(jìn)生產(chǎn)要素向基地單元集中，有特色、有重點(diǎn)、有
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;但也重視教育，文化氣息比較濃郁。胡家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)就建在高速公路旁邊的山腳下，布局整齊的校舍在青山的映襯下顯得格外美麗。學(xué)校校門上的題字充滿隸書味道，出自著名
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、政策補(bǔ)助宣傳等作為當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的核心工作，領(lǐng)導(dǎo)班子走出機(jī)關(guān)、深入田間地頭，在認(rèn)真分析全縣烤煙生產(chǎn)布局、調(diào)查烤煙生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施需求的基礎(chǔ)上，制定
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發(fā)展思路和未來遠(yuǎn)景，做出提前量，不斷地進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，對超市及便利店進(jìn)行合理布局。從而，我們所看到的是，他們能緊跟社會形勢
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”的總體要求，按照“突出特色、優(yōu)化區(qū)域、優(yōu)化田塊、優(yōu)化農(nóng)戶”的原則，以“先選擇地塊、后定煙農(nóng)”的工作總基調(diào)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化布局，層層
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記者去看看合作社的設(shè)施建設(shè)吧！”尹茂和的語氣中透著自豪。
走進(jìn)馮發(fā)煙葉專業(yè)合作社，記者發(fā)現(xiàn)這里充滿了現(xiàn)代化氣息，綠化帶和道路布局規(guī)整，育苗、編
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的市場形式進(jìn)行了深入分析。
面對這樣的市場形勢，如何深入剖析工業(yè)企業(yè)設(shè)備布局規(guī)劃及品牌發(fā)展導(dǎo)向，挖掘客戶深層次需求，拓展產(chǎn)品服務(wù)內(nèi)涵，成為企業(yè)
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基于消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)和偏好開展顧客互動。營銷人員還需要從服務(wù)的角度出發(fā)幫助零售進(jìn)行門店布局和卷煙組合。煙草企業(yè)必須致力于從本地消費(fèi)者的全渠道購煙過程中仔細(xì)收集他們的消費(fèi)偏好，然后根據(jù)這些
