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，小孩子從口袋里摸出一二粒蠶豆丟入穴中，再把表土輕輕壓實(shí)就可以了；有時候一個人自己翻土、自己放豆，像公雞啄米那樣伸腰彎腰之間就可完成作業(yè)?！ ?
點(diǎn)下
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的；當(dāng)我要捉住她時，她卻倏然不見了，這讓我想起了梅雨瀑的揚(yáng)花入懷……
到家時天色昏暗了，雪也下得更大了。幾個鄰居的小孩子，
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，再歇歇走走，這就是波浪式前進(jìn)的規(guī)律。再比如，一個小孩的成長過程，就是一個上升的過程。天復(fù)一天，年復(fù)一年，有時看不出他有
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的舞蹈，那般自由豪放，讓我打心底里羨慕。山腳下，房檐后的柿子樹上掛滿了紅紅的燈籠，一個個像小孩的臉頰，在紅色秋陽的照耀下
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，匆匆淘米、洗菜……邊忙邊安排小孩收門前曬場上的辣椒、玉米等，趁著夕陽，讓這些果實(shí)吸飽陽光歸倉。
河谷秋日的夕陽，顯得特別的美，
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，霞光落在放到了的谷堆上。小村沸騰了。那被青青小草覆蓋的鄉(xiāng)間大道，大人小孩一個個挺著腰。在那完全靠肩挑人扛的年代，十來歲的我齜牙咧嘴跟在父母身后，挑著稻耙
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，我們感到太沉重，因?yàn)榫頍煗q價自然影響到錢包。
我們是工薪族，就靠那么點(diǎn)工資，沒有其他經(jīng)濟(jì)收入。家庭開支卻在那里，小孩要上輔導(dǎo)班
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我們小孩，就連大人都愛往大伯家院壩擠，大家都來看這新鮮事物，大家都覺得《加里森敢死隊(duì)》里，一名驍勇善戰(zhàn)、足智多謀的陸軍中尉加上四個各有所長的囚犯
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的小孩走到這一步，會是何種感受？想到這些，他感到做好公益更是責(zé)無旁貸，也是對社會的一種責(zé)任所在。
把愛心送到學(xué)校
隨著社會改革
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。蹣跚學(xué)步的小孩，你可以時刻庇護(hù)著怕他摔到碰傷，也可以大膽放手讓他獨(dú)自探索。敢于放手讓孩子學(xué)步時承擔(dān)摔傷之痛，孩子因怕摔倒反而走的更穩(wěn)，越是過分呵護(hù)
