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規(guī)范教育。以“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀為核心，開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)員工承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。
二是開展職業(yè)道德規(guī)范教育。針對(duì)每個(gè)崗位
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是對(duì)綿陽市民文明素質(zhì)和城市文明程度的空前大檢閱。
專題會(huì)要求全廠職工要加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德建設(shè)，做到文明在心中；要不隨地吐痰、吵架斗毆和說臟話粗話，做到
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培訓(xùn)活動(dòng)為載體，不僅為孩子們搭建了“長(zhǎng)知識(shí)、提素質(zhì)、煉意志、強(qiáng)體魄”的廣闊平臺(tái)，還為孩子們營(yíng)造了學(xué)習(xí)社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德、提高公民道德的良好社會(huì)氛圍，使
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、遵守公德；共同為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
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氛圍。
依托公文系統(tǒng)、宣傳欄等教育陣地，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)行愛國(guó)主義、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育和健康知識(shí)教育。
結(jié)合黨建工作，
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絡(luò)上對(duì)此多有調(diào)侃甚至維護(hù)，認(rèn)為這是一種學(xué)術(shù)個(gè)性，應(yīng)該得到許可。豈不知，任何學(xué)術(shù)個(gè)性的展示都必須建立在遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，在任何的社會(huì)
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”事件。丑聞一波還未平息一波又來侵襲，大有前赴后繼之勢(shì)?？梢哉f，如果生產(chǎn)商、經(jīng)銷商沒有誠(chéng)信意識(shí)、公德意識(shí)和自律意識(shí)，年年“3.15”，歲歲有“好戲
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做的話，其結(jié)果則是非常壯大的。大海由一滴滴水組成，一件件的小事，組合在一起不就是一件大事了嗎？
一件件的小事情，反映出的就是公德
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;但事實(shí)上雙方在電梯內(nèi)進(jìn)行了2分鐘的爭(zhēng)吵。
法院并未當(dāng)庭宣判。
【聲音】公共場(chǎng)合不要抽煙大家都應(yīng)遵守
“老人也要自覺遵守社會(huì)公德，起到表率作用?！眴纹G偉認(rèn)為，
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：進(jìn)一步加強(qiáng)吸煙有害身心健康的宣傳，特別是要加強(qiáng)盲點(diǎn)盲區(qū)的宣傳力度，要全民中營(yíng)造輿論宣傳，形成共識(shí)。
公德嚴(yán)重缺失。
在我看來，
