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,這八成是來找茬的,“大哥,這煙有問題嗎?”
“你不要啰嗦!快點(diǎn)換我!否則有你好看的!
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不賣,他到別人那也能買到,最后他還覺得你跟他找茬,惹這事干啥”。
在隨后的幾天,記者來到哈市多所中學(xué)周邊進(jìn)行采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)生
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混,終于班主任開始找茬了。
因?yàn)闆]帶紅領(lǐng)巾被趕出校門,因?yàn)闆]帶紅領(lǐng)巾回家取而耽誤了上課,因?yàn)榈⒄`了上課而不會(huì)寫作業(yè),因?yàn)椴粫?huì)寫作業(yè)而被通知
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,要善于向別人虛心學(xué)習(xí)。
近一個(gè)月時(shí)間,客戶服務(wù)部人員一直“混”在一起,一群人今天上你的地盤“踩點(diǎn)”,明天去他的地盤“找茬”,
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故意找茬。每當(dāng)有這種情況發(fā)生,我就會(huì)搬出我的“應(yīng)急預(yù)案”,沉著應(yīng)對(duì),一般都會(huì)大事化小,小事化了,在“應(yīng)急預(yù)案”的幫助下,
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,物流中心除了完成學(xué)習(xí)傳達(dá)安全文件精神常規(guī)動(dòng)作外,集中觀看了道路交通安全警示教育宣傳片,設(shè)置了“交通安全來找茬”“物流安全我來談”“安全知識(shí)我來學(xué)”等環(huán)節(jié)
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、大家來找茬和應(yīng)急演練等活動(dòng),不斷提升全員安全素養(yǎng)。采取“自講+他講”相結(jié)合的方式,開展“以身邊安全事教育身邊人”主題安全心得分享,由員工自己講述身邊不安全
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。組織開展“全員來找茬”專項(xiàng)活動(dòng),發(fā)動(dòng)全員開展數(shù)據(jù)質(zhì)量自查活動(dòng)。各車間和部門按照活動(dòng)計(jì)劃節(jié)點(diǎn),明確每周任務(wù),并按計(jì)劃完成數(shù)據(jù)的自查、自辨、自治。行動(dòng)組每期推出
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‘找茬’過程中,我們既發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)全流程消耗管控方面的缺口,也關(guān)注到成像式煙支檢測(cè)器誤剔率高等問題。”問題拋出來了,解決方案要立刻跟上。卷包車間根據(jù)痛點(diǎn)實(shí)時(shí)形成
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;擰緊員工安全意識(shí)鏈條。采取“課堂+實(shí)操”相結(jié)合的方式,開展沉浸式、互動(dòng)式、實(shí)踐式安全教育培訓(xùn),通過舉辦安全知識(shí)測(cè)試、大家來找茬和應(yīng)急演練等活動(dòng),不斷