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技術(shù)人才脫穎而出。他們十分注重對(duì)新進(jìn)員工實(shí)踐能力的培訓(xùn)，以課題研究、項(xiàng)目負(fù)責(zé)等實(shí)踐形式讓年輕同志盡快成才。瞿華瀅在競聘、評(píng)聘中成為一名副主管設(shè)計(jì)師。為了讓他得到更好的錘煉，中
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%，被業(yè)內(nèi)外譽(yù)為“異軍突起，后來居上”的典范。
在一流的人才上：黃鶴樓科技園形成了“人人都是人才、人人都能成才”的人才觀，“鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗
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（四）創(chuàng)造條件，加大培訓(xùn)力度和廣度，為員工成才發(fā)展提供平臺(tái)。不管任何崗位的員工，我想他榮耀就是能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，能有一個(gè)寬松進(jìn)步
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：員工要通過不斷的學(xué)習(xí)提高來適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展變革，企業(yè)也同樣需要員工的進(jìn)步和創(chuàng)新來取得發(fā)展；員工在企業(yè)里成長成才，也就意味著企業(yè)得到了發(fā)展
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更多表現(xiàn)突出、業(yè)績優(yōu)秀的青年員工脫穎而出，早日成才。
（三）提供各類平臺(tái)，鼓勵(lì)展現(xiàn)自我，引導(dǎo)青年員工樹立正確的人生方向。青年員工
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;要把員工的追求融入企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃之中，竭力使每個(gè)員工的尊嚴(yán)和價(jià)值得到承認(rèn)、受到尊重。要重視職工文化素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)支持員工成長、成才。
1.2為員工提供充分的發(fā)展
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、從業(yè)觀；二是大力開展崗位練兵、技能比武、企業(yè)文化歌曲比賽、企業(yè)文化書法展、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、拓展訓(xùn)練、聯(lián)歡會(huì)等能夠推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)崗位成才，提高員工
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文化是一個(gè)企業(yè)的習(xí)慣，也是一個(gè)企業(yè)的風(fēng)格。黃鶴樓科技園的文化里根植著創(chuàng)新的基因。
“人人都是人才，人人都能成才”這是黃鶴樓的人才觀，看上去跟管理學(xué)
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有志之士立足崗位成才，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，并成為企業(yè)發(fā)展與騰飛的不竭動(dòng)力。
——建設(shè)員工職業(yè)發(fā)展通道，打造員工職業(yè)成長平臺(tái)。根據(jù)集團(tuán)的總體部署
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力，牢固樹立人人都可以成才的觀念。對(duì)此，必須要一以貫之地抓好制度建設(shè)。對(duì)于經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、行之有效的好制度好辦法，繼續(xù)堅(jiān)持；對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處
