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;利用“微型”講堂、技能比武、首席操作工交流會、“師帶徒”等載體不斷提升廣大干部員工的學(xué)習(xí)質(zhì)量，切實把新技術(shù)新知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，用到實際工作中，為“攻堅
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、技能全面的電氣維修工；26歲的張賽是年齡最小的參賽者，2010年入廠，卷接設(shè)備PROTOS70主機(jī)操作工。作為紅遼公司首席技師于曉江的徒弟，他
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設(shè)備管理、技術(shù)、操作和維修人員。
嚴(yán)格培訓(xùn)設(shè)備管理、技術(shù)、操作和維修人員，這是保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提和基礎(chǔ)。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對設(shè)備技術(shù)人員和操作工人的培訓(xùn)一般比較重視，對于
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的操作工參加了4種機(jī)型的比賽。在這場卷接包裝一條線均由一名選手操作完成的技能大比拼中，各位優(yōu)勝者脫穎而出摘得桂冠。這是一次高水平的技藝競賽盛會，也是一次讓一線勞動者“出彩
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，各部門都從加強(qiáng)部門內(nèi)員工的思想穩(wěn)定工作入手，教育員工，不是先去的就一定會成為這個崗位的操作工，不分先后，只有技術(shù)精湛、勤學(xué)苦練
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這只是考試，不是日常的生產(chǎn)，不然經(jīng)你這么修了的切絲機(jī)，可是會影響生產(chǎn)，給操作工帶來更大的工作負(fù)擔(dān)哦！以后可要注意了?！? 結(jié) 語
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卷煙廠卷包車間的班前會上，班長向操作工現(xiàn)場提問。這只是該廠車間開設(shè)班組“小課堂”，加強(qiáng)員工安全培訓(xùn)的一個縮影。
為激發(fā)員工學(xué)習(xí)實用技術(shù)、錘煉過硬本領(lǐng)的熱情和自覺性
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是件很幸運(yùn)的事，但在生產(chǎn)車間做操作工，與隆隆的機(jī)器聲相伴和無規(guī)律的倒班心中也總有一種難以言狀的滋味。
“小盧，這今天你是否感冒了？”仿佛我
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控制能力，保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性。
運(yùn)用六西格瑪完善崗位操作工工藝質(zhì)量控制能力評價制度。加強(qiáng)工藝質(zhì)量以及六西格瑪知識培訓(xùn)，提高崗位人員對產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力以及
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，煙草行業(yè)特有工種選定了由于技改原因機(jī)型變動較大的卷包修理工和操作工為復(fù)核對象，通用工種則選定了與生產(chǎn)主業(yè)密切相關(guān)的電工為復(fù)核對象。
《方案》以下一步技改機(jī)型為目標(biāo)
