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,你說(shuō)我記”的“填鴨式”教學(xué),要么就是讀讀書(shū)本、學(xué)學(xué)文件、看看影片的“表面式”教學(xué),理論學(xué)習(xí)只停留在“紙面”,這種單調(diào)且枯燥的教育模式,在
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結(jié)合。
在專賣內(nèi)管與法制監(jiān)督科的檔案柜里,整齊地?cái)[放著一套文件制度匯編?!叭ツ暌詠?lái),我們梳理規(guī)章制度404個(gè),涉及各類制度、規(guī)定、辦法、細(xì)則
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弱勢(shì)群體,河北省局在相繼出臺(tái)的一系列專賣許可管理制度文件中更是明確規(guī)定,對(duì)這部分符合條件的群眾給予優(yōu)先照顧或放寬限制。今年疫情防控期間,他們進(jìn)一步開(kāi)展“不見(jiàn)面審批
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;強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。充分利用內(nèi)網(wǎng)、內(nèi)刊、微信群、公眾號(hào)等新媒介的宣傳優(yōu)勢(shì),及時(shí)發(fā)布中央和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話及文件,做好熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的正面宣傳回應(yīng),弘揚(yáng)主旋律、傳遞正
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,面向零售客戶、消費(fèi)者授課,培訓(xùn)內(nèi)容以視頻、PPT教案等文件類型上傳,方便客戶點(diǎn)擊回看,突破時(shí)間、空間限制,方便零售客戶在休息時(shí)間自主學(xué)習(xí)
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;推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;
在“保落實(shí)”方面建設(shè)“五維一體”機(jī)制,即以流程為內(nèi)核紐帶,做好組織職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)文件、績(jī)效指標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)防控與業(yè)務(wù)流程
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、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵問(wèn)題的監(jiān)管,健全完善貨源投放、訂單采集、貨款結(jié)算、配送管理、客戶屬性管理等相關(guān)制度文件,構(gòu)建規(guī)范經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步扎緊制度籠子,
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及時(shí)到廠進(jìn)行維修。面對(duì)這樣的狀況,汪鍵心想:求人不如求己!他一頭扎進(jìn)了設(shè)備整修方案的研究工作中。利用業(yè)余時(shí)間,他查找資料、廣泛閱覽技術(shù)文件、電話
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文件發(fā)布后,Doo堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家煙草專賣局,國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理局的決定,嚴(yán)格自律,維護(hù)和保護(hù)未成年健康成長(zhǎng)的權(quán)益。并且在第一時(shí)間響應(yīng),
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市局下發(fā)的試點(diǎn)工作方案分階段制定了《專賣管理積分制考核安排意見(jiàn)》《專賣管理積分制考核辦法》《專賣管理積分制考核實(shí)施細(xì)則》及《專賣管理積分制考核標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度文件,從制度層面明確了可