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，實行煙葉產(chǎn)區(qū)“一把手”負責制，層層簽訂責任狀，一級抓一級，把住重要關(guān)口和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定科學的監(jiān)督和考核辦法，建立完善
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；督導組要嚴格把關(guān)，重點做好領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部、“一把手”的督導；要堅持問題導向，著力解決好提高領(lǐng)導干部素質(zhì)問題。五要把握好行業(yè)規(guī)律。要通過教育實踐活動來
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活動全過程。三是要講究方法，加強溝通。要抓住一把手這個關(guān)鍵，建立有效溝通機制。要開門搞活動，沉下去、深入到基層一線。要加強溝通，及時
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，確保第二批教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。一是活動單位“一把手”既要掛帥，更要出征。二是既要聚焦“四風”，更要解決突出問題。三是既要敞開大門納諫
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）抓小事、抓細節(jié)、抓深入、抓落實，帶動作風根本轉(zhuǎn)變。三是落實責任要自身過硬，正人先正己。要厘清責任、落實責任，做到各級領(lǐng)導班子尤其是“一把手”要
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、以上帶下，緊緊抓住領(lǐng)導帶頭這個根本、一把手這個關(guān)鍵，做到黨員領(lǐng)導干部走得進“心坎”，下得了“田坎”，摸得清“門坎”，才能形成層層示范
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特別是“一把手”和嚴格制度規(guī)范；五是要落實兩個責任即落實主體責任和落實監(jiān)督責任。六是要加強一個建設(shè)即要堅定理想，牢記黨的宗旨，遵守制度確保作風轉(zhuǎn)變
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;各單位充分借鑒運用省局機關(guān)教育實踐活動的成果和經(jīng)驗，主題不變、鏡頭不換，堅持“一把手”抓，把抓實抓細抓落實貫穿整個教育實踐活動的始終。在深入查找自身“四風
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”目標任務(wù)的全面完成，還成立了“十項重點工作”領(lǐng)導小組，由一把手任組長，成員由領(lǐng)導班子組成，負責“十項重點工作”內(nèi)容及目標指標的審定
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;突出抓實抓好，一把手要增強政治敏銳性，切實履行好職責，對當前的信訪穩(wěn)定工作面臨的困難和問題，要估計得足一些，想得深一些
