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經(jīng)營的本地化，以及人才的培育培養(yǎng)。
在此之前的東芝（中國）的培訓(xùn)主要是用日本的教材，再翻譯成中文，當(dāng)平田提出要實(shí)現(xiàn)所有的教材以及
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，努力成為復(fù)合型人才。此外，還要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要身體力行，以身作則，以人格的魅力吸引人，以模范的作用感召
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培訓(xùn)基地、文化活動(dòng)場(chǎng)所、宣傳教育陣地、生活設(shè)施的建設(shè)，最大限度地滿足企業(yè)和職工開展文化體育活動(dòng)的需要，為職工營造優(yōu)美的工作環(huán)境、生活環(huán)境和有利于人才成長的文化環(huán)境。目前
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、品牌形象刊物贈(zèng)送等口碑傳播活動(dòng)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的今天，市場(chǎng)營銷的重要性已經(jīng)毋庸置疑。簡(jiǎn)言之，任何一個(gè)企業(yè)如果缺乏以現(xiàn)代化的營銷手段來“做生意”的專業(yè)營銷人才
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責(zé)任落實(shí)到人，把創(chuàng)建無煙校園與建設(shè)文明校園、優(yōu)化育人環(huán)境、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才工作有機(jī)地結(jié)合起來，常抓不懈。
二、明確職責(zé)，積極配合，
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）
“9”——經(jīng)營理念（責(zé)任造精品、誠信鑄未來）、管理理念（有序、有力、有效）、人才理念（重德用能、有為有位
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KPI）指標(biāo)體系涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營、品牌發(fā)展、技術(shù)發(fā)展、質(zhì)量、成本費(fèi)用、物耗能耗、人才發(fā)展等方面，從部室、質(zhì)量、時(shí)間等維度建立多維度的KPI指標(biāo)體系（見圖4）。
圖
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加快技術(shù)改造；五是持續(xù)提升管理水平；六是全面建設(shè)人才高地；七是注重發(fā)展品牌文化，加快把“中華”打造成最具競(jìng)爭(zhēng)活力、傳世百年的經(jīng)典品牌?？梢哉f
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，從廣東星夜兼程運(yùn)送荔枝的場(chǎng)景。
??? 在古代，只有達(dá)官貴人才能吃到產(chǎn)于千里之外的水果。如今，隨著冷藏保鮮技術(shù)、物流業(yè)的發(fā)展，別說異地
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發(fā)展要求的人才。三要組織觀摩學(xué)習(xí)。采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，一方面請(qǐng)檔案主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)專家上門指導(dǎo)，另一方面，組織檔案管理人員到一些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)
