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、全情投入,讓每個(gè)職工明白“235”教育實(shí)踐活動(dòng)是什么、為什么、做什么、怎么做?!? 試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)在四川省局(公司)召開的一次次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上經(jīng)討論、研究后迅速
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,堅(jiān)持寓教于樂(lè),將理論融入游戲,以互動(dòng)、體驗(yàn)、情景感悟等方式,分析發(fā)生在經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中的具體事例,引導(dǎo)員工明白該做什么
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、情景感悟等方式,分析發(fā)生在經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中的具體事例,引導(dǎo)員工明白該做什么和怎么做。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程有歡笑、有感動(dòng)、有汗水、有淚水,全體參訓(xùn)人員忘記
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自己該做什么、怎么去做;有了責(zé)任才會(huì)樂(lè)業(yè),才能做到干一行,愛(ài)一行,專一行;有了責(zé)任才能成業(yè),不因事難而畏為
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的話一是不忍心,二是想不出自己還能去做什么。他笑稱,“自己的種煙技術(shù)可能比你們的一些技術(shù)員還好,如果你們?cè)僬屑夹g(shù)員的話,可以好好考慮我。”
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通過(guò)形式多樣、層次分明的宣貫活動(dòng),讓員工對(duì)企業(yè)有了全面、準(zhǔn)確、深入的認(rèn)識(shí)了解,統(tǒng)一了員工的思想認(rèn)識(shí),確立了應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么的約束,指明
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取決于個(gè)人理解力。因此,長(zhǎng)期以來(lái),大家并不清楚安全工作要做什么、該做到什么程度。而課題推廣實(shí)施以后,情況變了。
“我們有了一本安全‘工具書’!
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的兩個(gè)月時(shí)間里才用來(lái)烘烤煙葉,那這時(shí)候在做什么呢?記者來(lái)到烤房群時(shí),門口圍坐很多人在忙碌著。走近一看,原來(lái)是在篩選食用菌。去年這里的20座烤房全部
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感悟簡(jiǎn)單、快樂(lè)、感恩、堅(jiān)持、責(zé)任、自信、改變等理念,以互動(dòng)、體驗(yàn)、情景感悟等方式,分析發(fā)生在經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中的具體事例,引導(dǎo)員工明白該做什么和怎么做
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有關(guān)卷煙經(jīng)營(yíng)方面的知識(shí),分析自身盈利水平,挖掘經(jīng)營(yíng)潛力。
六要提升守法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信規(guī)范的能力。在法制社會(huì)的當(dāng)下,無(wú)論做什么生意、從事什么職業(yè),