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稱呼自己的爸爸，我自己也沒有勇氣喊出這個詞語。不是怕心疼，而是怕喊出來之后，他找不到自己應(yīng)有的歸宿。
那年冬天，天氣冷得出奇。那天
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稱呼自己的爸爸，我自己也沒有勇氣喊出這個詞語。不是怕心疼，而是怕喊出來之后，他找不到自己應(yīng)有的歸宿。
那年冬天，天冷得出奇。那天，
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孩子交學(xué)費，送她們上學(xué)讀書。”攝影師指了指我家用藍色防水帆布補綴的屋頂，又指了指我和妹妹，說道?！斑菄}”，攝影師拍完照片走了，爸爸
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整理好《童言童語一》后，發(fā)現(xiàn)兒子的言行不僅比我和他爸爸的豐富，而且有些是我們平時未加以特別關(guān)注和引導(dǎo)的，更是值得我們好好反省的，如《童言童
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親愛的爸爸媽媽：
您們好！這次借著單位開展的《“清風(fēng)寄語.家書話廉”》活動，想起上次家書是在讀大學(xué)那會所寫，轉(zhuǎn)眼工作這么多年了也沒給
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;那天，他爸爸媽媽都有事，就把照顧這孩子的任務(wù)交給了我。調(diào)皮搗蛋的小家伙沒少給我出難題，一會兒告訴我，叔叔我餓了，問我要這吃
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文明人，不在公共場所吸煙，為西寧創(chuàng)城作貢獻。
如果文明小衛(wèi)士的爸爸在公共場所吸煙，他們又會怎么勸導(dǎo)呢？為此，西海都市報特意為文明小
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;進一步提高孩子們的安全意識。?圖為心理老師通過游戲的方式讓孩子們懂得快樂的含義心理老師通過游戲的方式讓孩子們懂得快樂的含義，并讓孩子們寫下最想對爸爸媽媽說的話，大方地表
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里。
果真，媽媽還在床上睡，爸爸正在叫她起來吃藥。媽媽看到我來了，趕緊從床上起來，我說：你不舒服就不要起來，天氣
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小叔公看不過去，好心提醒道：“教會了徒弟，小心搶了你的飯碗?！?em class="term">爸爸總是半開阮笑的說：“沒事，我不擔(dān)心教會你們，我這門
