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領(lǐng)導(dǎo)要求各位同志尊重威寧自治縣民族風(fēng)俗習(xí)慣，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的良好作風(fēng)，嚴(yán)格遵守高原煙海管理局各項規(guī)章制度，盡早融入角色，積極開展
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;觀念的改變帶來了角色的轉(zhuǎn)換。以前是管理者與被管理者的對立關(guān)系，現(xiàn)在變成了提供服務(wù)與接受服務(wù)的伙伴關(guān)系。從而實現(xiàn)了真正意義上的無縫對接，良性互動。
其次，
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，使其盡快適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變。
“乘”，即諧音“沉”，就是抓好新進(jìn)員工的理想信念教育，工作就要“沉”到第一線。集中組織新進(jìn)員工學(xué)習(xí)“兩個至上”行業(yè)共同
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和要求。公司黨組書記、總經(jīng)理朱建華出席會議并講話。
朱建華指出，新進(jìn)營銷人員剛剛進(jìn)入工作崗位兩個多月，就迅速進(jìn)入了工作角色，并跳出行業(yè)思維定勢
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的堅持服務(wù)，客戶會記住心里，會更好地配合好客戶經(jīng)理所開展的各項工作。
將心比心，耐心解釋，奏好“溝通之歌”溝通在人與人的交往中扮演著重要的角色
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的功能，真正理解其在業(yè)務(wù)流程中所扮演的角色并掌握了其操作流程，為規(guī)范資金支付管理，運用信息化手段促進(jìn)區(qū)分公司規(guī)范財務(wù)管理，防范資金風(fēng)險，
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的功能應(yīng)用，并以資金監(jiān)管系統(tǒng)每一崗位的角色身份進(jìn)行一一講解，逐一進(jìn)行實操演練，讓參加培訓(xùn)的所有人員都對每一崗位功能模塊有所了解。對重點的業(yè)務(wù)經(jīng)辦崗、出納崗、預(yù)算
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、體驗式教學(xué)、角色扮演、案例研究、分組練習(xí)與傳統(tǒng)講授相結(jié)合的教學(xué)形式，將精準(zhǔn)營銷內(nèi)容生動形象地展示在學(xué)員面前，對幫助學(xué)員理解內(nèi)容、加深印象起到了很大作用。培訓(xùn)班使用了多種教學(xué)
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好五種角色，不斷提高對老年客戶的服務(wù)意識和能力，著力提升客戶服務(wù)上水平。
一是做一名形勢、政策的“講解員”。由于很多老年客戶觀念更新較慢，對于一些政策
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系統(tǒng)軟件各模塊的功能，真正理解其在業(yè)務(wù)流程中所扮演的角色并掌握了其操作流程，為規(guī)范資金支付管理，運用信息化手段促進(jìn)企業(yè)規(guī)范管理，防范資金
