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，通過小組競答、課堂小游戲、案例分析、問題討論、情景模擬等教學(xué)環(huán)節(jié)，與授課教師形成了良好的互動，始終保持了愉快而熱烈的課堂氛圍，授課教師也對全體參訓(xùn)人
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，我常年在外，為了自己的小家忙忙碌碌，很少能顧及年邁在家的父母。每逢春節(jié)回家，看著父親、母親忙里忙外的情景，心里別提多激動，
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態(tài)度，讓執(zhí)行成為職業(yè)操守，讓溝通成為職業(yè)技能，不斷成長為適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展的復(fù)合型人才。
二重奏：放歌“戰(zhàn)場情景模擬”。無論是在新員工的引領(lǐng)上
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近似這類的假摔偽乞，鄙人在本市一繁華地段曾遭遇過，一老大爺，領(lǐng)著自己的孫女向行人乞討，見此情景，很多行人頓足拿出錢包或者肩包給
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煙草在線專稿 在懵懂的孩提時代，我就與煙草結(jié)下了不解之緣，時光飛逝四十載，我依然清晰的記得小時候的一些情景，七十年代，是
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房間打地鋪，湊錢吃伙食的情景，談到現(xiàn)在企業(yè)發(fā)生的變化和社會發(fā)展的速度他無不為之感嘆，他為自己有這樣祥和美滿的晚年生活感到十分滿足。
鄧?yán)辖患{黨費總是最積極
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）公司負責(zé)人、市場經(jīng)理、客戶經(jīng)理代表等40余人參加會議。
圖為調(diào)研情景
會前，王志彬深入信州區(qū)走訪了金圣形象店和零售戶，了解金圣品牌在當(dāng)?shù)厣瞎?、動銷以及上市新品
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類別，落實責(zé)任，對全體員工進行行為規(guī)范的培訓(xùn)。三要搞好演練。要結(jié)合崗位工作實際，適時組織情景演練、技能比武、崗位練兵、行為與形象展示等活動，強化訓(xùn)練
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官兵在周恩來等人的領(lǐng)導(dǎo)下，在江西大旅行社前高呼口號的情景。
上世紀(jì)五六十年代，江西銅鼓火柴廠出品了紀(jì)念秋收起義的“秋收起義銅鼓紀(jì)念館”火花。在秋收起義中，
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》，徹夜無眠。
書架上，整齊摞放我們留有余香的頁頁印痕。我腦海中浮現(xiàn)了戰(zhàn)友們相擁欣賞詩頁，共悟人生哲理的情景。知道我嗜書如命的連首長，用一個月
