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。很多孩子都會(huì)第二次、第三次的拉著大人來(lái)王老板的店里買(mǎi)東西。看到孩子和王老板混熟了，有些大人遇到急事時(shí)干脆就把孩子寄放在王老板店里，托王老板代為看管。王老板也總是很熱心的替他
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站上講臺(tái)時(shí)的懵懂青澀與興奮激動(dòng)，第二次走上講臺(tái)的緊張不安，第三次上臺(tái)的稍顯淡定與期許鼓勵(lì)。這三次中我印象最深的是我最后一次PPT點(diǎn)到一張圖片時(shí)，底下人的表情
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;可以讓U鉆在外冷裝置上實(shí)現(xiàn)內(nèi)冷。
第一次，改加裝置設(shè)計(jì)產(chǎn)生偏差，失敗。
第二次，設(shè)備裝刀部位與改加裝置配合有誤，切削液從縫隙溢漏
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苗肥，畝施硝酸鉀5—8斤，保苗促勻促早發(fā)；隔5～7天，進(jìn)行第二次追肥，每畝追硝酸鉀8—10斤，引根促旺長(zhǎng)
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;還要打電話告訴你媽媽，我還可以去學(xué)校告訴你老師，這樣的事情絕對(duì)不能有第二次，你要是想吃糖就告訴我，我可以給你，但你背著我拿就是小偷
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工業(yè)革命時(shí)期英國(guó)的紡紗機(jī)、蒸汽機(jī)的出現(xiàn)，亦或是從第二次工業(yè)革命時(shí)期德國(guó)的發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)，再到20世紀(jì)中后期以來(lái)美國(guó)的計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)，每一次的大國(guó)崛起都伴隨著
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第二次消售。還有的學(xué)生故意學(xué)壞，把“薯愿”薯片的包裝撕開(kāi)最后卻不買(mǎi)。對(duì)這些問(wèn)題，作為店主，要高度重視，加強(qiáng)管理，特別是超市的死角
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影響第二次消費(fèi)，損耗特別大。于是，許多商家就把菜一把一把的捆綁起來(lái)，用彩色的綁帶扎起來(lái)，看起來(lái)整齊、美觀。特別是蔥，顧客就喜歡揪蔥葉
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的4塊的紅山茶卷煙，五塊的紅河以及7塊的紅塔山。那會(huì)流傳的唯一的卷煙故事便是紅塔山集團(tuán)的創(chuàng)始人如何進(jìn)行第二次的紅塔創(chuàng)業(yè)，上進(jìn)心的孩子總能記起這些勵(lì)志名言故事，
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自己反省，這點(diǎn)打擊算什么，以前的那些苦都挺過(guò)來(lái)了，一向要強(qiáng)的我必須克服當(dāng)前的心理，我要成功，就必須堅(jiān)持！經(jīng)過(guò)我的第二次
