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的主要表現(xiàn)行為、校園霸凌的危害、如何預防和應對校園霸凌。通過宣講讓同學們充分認識到校園霸凌對青少年身心健康發(fā)展帶來的嚴重危害，引導同學們要勇敢地向校園霸凌說“不”，不做受害者
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的先進人物層出不窮。在平凡的崗位上，他們用扳手和改錐重塑著成百上千的零件，用勤奮和汗水揮灑著勞動奉獻的激情，在自己的生命里一次次打出耀眼高光。不做活在陰影里
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影響身邊的人。這樣，別人就會與我們一樣，認真干事，努力進取，最終形成了“爭先創(chuàng)優(yōu)、你追我趕”的良好氛圍。若只流于言論，光說不做
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教者從，以言教者訟”，以自己的實際行動影響他人，別人就會服從接受，若只流于言論，光說不做，就會松散，
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，很賺錢，包你發(fā)財?shù)鹊?#xff0c;就盼著你圖利昏了頭腦，扎進他的陷阱。
所以，我有三種生意絕對不做：一個是產(chǎn)品源頭不明的不做
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不做，撒錢的事情不做?！安皇?em class="term">不做”，指不熟悉的領(lǐng)域不進入、沒把握的項目不做，這在很大程度上避免了嘩眾取寵、盲目投資“假扶貧”現(xiàn)象的發(fā)生；“撒錢
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欺凌要怎么辦？志愿者精心為孩子們準備上簡單實用的“錦囊妙計”，告訴孩子：“不做那個揉紙團的人。”“與人為善大道寬，盛氣凌人朋友少，
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的全部力量嗎？具體小事情，堅持做好做到位。崗位上的工作，精益求精，不做馬后炮，當個標桿也好。大小工作都是拼盡全力去落實和踐行
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，原本應該很簡單，懂得知足才能有長久的快樂。不做中人不做保，一生一世無煩惱。不做中間人，不給別人擔保，一生便不會有煩惱纏身。做
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不做禍國殃民之事，于親于友不做背信棄義之人，于夫于妻不做薄情寡義之事。在國家利益面前，始終堅持個人利益服從國家利益，不為一己之私利而置國家利益于
