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落實市局（公司）人才培養(yǎng)部署要求，一手抓項目科研，一手抓全市系統(tǒng)科技人才隊伍建設(shè)，培育好人才隊伍這株“苗”。通過校企合作、政企合作
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的轉(zhuǎn)化；暢通校企合作渠道，把研究成果轉(zhuǎn)化成應(yīng)用實踐；暢通企企合作渠道，形成良好的知識技術(shù)流動機制；暢通兄弟單位合作渠道
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效率，還為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。黔江卷煙廠深知人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源，因此高度重視人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)。該廠通過技能大師工作室、校企合作培訓、技能
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、學習交流制、人才資源共享制“五精準”提升創(chuàng)新平臺，加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力提升，推動創(chuàng)新機制與難題突破的有機融合。創(chuàng)新機制的形成讓工作室聯(lián)盟成員信心更足。洛陽卷煙廠創(chuàng)建“校企合作
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的轉(zhuǎn)化；暢通校企合作渠道，把研究成果轉(zhuǎn)化成應(yīng)用實踐；暢通企企合作渠道，形成良好的知識技術(shù)流動機制；暢通兄弟單位合作渠道
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，大大提升了異常處置效率，保障中心機房的安全穩(wěn)定運轉(zhuǎn)。接下來，項目組將利用機房內(nèi)19個全覆蓋高清攝像頭的紅外測溫功能，或利用校企合作研發(fā)的智能巡檢小車測溫
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一步一個腳印，扎實推進智能工廠建設(shè)。堅持“請進來”與“走出去”相結(jié)合，他們先后派出105人到行業(yè)先進企業(yè)進行考察學習，開闊眼界、理清思路；加強校企聯(lián)合建設(shè)，
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;通過長興縣煙草專賣局創(chuàng)新大師工作室、與湖州師范學院的校企合作等模式,引進培育第三方咨詢評估等科技服務(wù)機構(gòu),加強對賽事需求成果的跟蹤幫扶,促成產(chǎn)學研深度合作。
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人才庫，以人才培養(yǎng)、生產(chǎn)實踐和技能需求為導向，建立分層次、分領(lǐng)域的培養(yǎng)模式和多方位、多形式的人才培養(yǎng)體系。依托產(chǎn)教融合、校企合作等方式，以訂單式、套餐制方式開展職業(yè)技能教育培訓
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競爭、擇優(yōu)選取、規(guī)制流動的人才選育體系?！爱a(chǎn)教融合行動”打造校企合作新模式。該廠與淮陰工學院探索實行“雙導師”機制，理論教學與實踐教學同步推進，切實提高產(chǎn)業(yè)工人隊伍技能水平
