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岸邊石板上小憩，妻子笑容可掬，似乎年輕許多，孩子們童心未泯，在淺水區(qū)看小蝌蚪。這些黑色的小家伙，擺著小尾巴，游來游去
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;這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最
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，當(dāng)它以成人的視角來闡釋世界、人生時，既可以因?yàn)槌Ｒ?guī)被打破，造成一種陌生化的審美效果，同時，童心映照出的現(xiàn)實(shí)人生，還會帶來
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，大伙兒心曠神怡，往日煩惱隨之而去。顆顆童心印在沙灘上，聲聲笑語飄蕩山谷間?！? 從黑河岸上來，已過正午時分。大伙兒饑腸咕嚕，胃口
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，它用愛編織著一個個動人故事，成為村民心中的避風(fēng)港和溫馨家園。圖為林霞便利店外景三米燈窗暖童心：留守學(xué)子的“第二課堂”每天下午五點(diǎn)前，林霞便利店的老板石林霞
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;以“法潤童心、護(hù)航成長”為主題，在5個加盟終端設(shè)立法治宣傳點(diǎn)，開展普法活動；在袁家村、馬嵬驛等旅游商圈加盟終端，開設(shè)當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、民俗美食等文旅
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祖國南疆有這樣一處“圣女”地，她不諳世事，純潔無瑕，洋洋灑灑的青綠畫卷上找不出幾點(diǎn)粉墨，童心未泯，少志仍存，讓人
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;幫助適齡兒童滿足物品需求；贊助修繕村史館并搭建“童心港灣”和“親情連線”頻道，關(guān)心關(guān)愛留守兒童，承托起孩子們的真摯夢想，成為傳承紅色文化的“小基地
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的話語拉近和孩子間的距離，整個活動現(xiàn)場其樂融融，愛心、童心匯聚成歡樂的海洋。盱眙煙草的黨員志愿者還與兒童福利院主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，詳細(xì)詢問孩子們生活、學(xué)習(xí)
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讀小學(xué)中學(xué)是基于地理位置的選擇，孩童時期大家的三觀沒有成型，這種友誼是童心未泯的本能接近。等到同學(xué)們成人后，社會層級、知識結(jié)構(gòu)、工作閱歷各不相同，
