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終端轉(zhuǎn)型升級(jí)的道路上，李一鳴也向著更美好的生活、更豐富的精神世界邁進(jìn)。
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”的思考中。其間，授課教師生動(dòng)詼諧的講課方式，贏得了全體職工的掌聲。整個(gè)講座帶領(lǐng)全體職工從現(xiàn)實(shí)生活走入人生境界，又從精神世界回到現(xiàn)實(shí)生活，教大家要結(jié)合
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進(jìn)一步牢固樹立積極養(yǎng)老理念，樂(lè)觀面對(duì)晚年生活，強(qiáng)身健體延年，精神世界充實(shí)，分享企業(yè)改革發(fā)展成果，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)正能量?！??
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、文化血脈、精神世界對(duì)中華民族非常珍貴。
從閃耀在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上的陜西姑娘陳更身上，我們能獲得多方面的啟示和教益。我們要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，增強(qiáng)文化自信，
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;充分發(fā)揮團(tuán)員青年在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展中的生力軍作用。公司團(tuán)委注重思想引路，強(qiáng)化精神信念，通過(guò)開設(shè)“道德講堂”、舉辦征文和演講比賽等形式，努力豐富廣大團(tuán)員青年的精神世界
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”宣傳畫冊(cè)》，重溫先進(jìn)人物事跡、經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄，寓教于樂(lè)，潛移默化改造精神世界。
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老人的先進(jìn)事跡，走進(jìn)了龔老的精神世界，領(lǐng)略了龔老的人格魅力。大家一致表示，要以龔老為榜樣，向先進(jìn)看齊、向楷?？繑n，學(xué)習(xí)她的崇高品格
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、先進(jìn)的人物事跡、勵(lì)志的經(jīng)典語(yǔ)錄，教育、影響和感染干部職工，潛移默化改造精神世界，切實(shí)達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、促團(tuán)結(jié)的目的。
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;豐富精神世界。大家紛紛表示，在今后的工作中會(huì)讀更多書，陶冶情操、開闊思維。
早謀劃，新年部署新規(guī)劃。溧陽(yáng)市局（分公司）要求
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，讓孩子們用知識(shí)描繪五彩斑斕的精神世界，以堅(jiān)定的理想信念展望未來(lái)人生。
