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，切實提升工作水平?！? 一是強化責任意識。責任是每個身處社會之人必須具備的素質(zhì)，它是一種能力，更是一種品格。在日常工作中，樹立良好的責任意識
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;要求黨支部、綜合室、工會等老年工作相關(guān)部門和老年工作者在新形勢下，要以提高老年人幸福指數(shù)為目標，樹牢兩個意識。一是樹牢責任意識。做到老年工作有專管之人、人有明確之責、責有限
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后拿煙，顧客也都是通情達理之人，當我們心平氣和的告訴對方，春節(jié)期間，我們需要準備的貨太多，所有的貨都是要現(xiàn)金付款，
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清廉之人。
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、表達力、行動力、抗壓力，并以“任難任之事，要有力而無氣；處難處之人，要有知而無言；行難行之道，要有信而無懼；
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之人假借弱勢群體之相關(guān)證件提出行政許可。導致轄區(qū)弱勢煙草零售戶的增多。而往往這些人文化素質(zhì)不高，經(jīng)營面積不大，經(jīng)營能力不強，常常發(fā)現(xiàn)有不亮證，和亂
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;“團結(jié)”教育，引導干部職工識大體顧大局，容人、容言、容事，心往一處想，勁往一處使；“誠信”教育，引導干部職工做誠信之人
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，并對禮貌用語、文明舉止、個人儀表等細節(jié)進行規(guī)范，落實考勤制度，對違規(guī)之人員進行處罰；設(shè)立意見箱，向服務對象發(fā)放征求意見表，
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，從細節(jié)抓起，并對禮貌用語、文明舉止、個人儀表等細節(jié)進行規(guī)范，落實考勤制度，對違之人員進行處罰；設(shè)立意見箱，向服務對象發(fā)放
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）廣大黨員干部牢固樹立學習工作化、工作學習化的理念，自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，努力營造人人是學習之人、時時是學習之機、處處是學習之地
