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們的意愿為原則，將培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)加于客戶，造成零售客戶對我們的培訓(xùn)失去興趣，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒。
4、不能“因材施教”，造成培訓(xùn)效果不佳。不同
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變了，形勢變了，目標(biāo)要變，思路也要變，不能用過去式的觀點(diǎn)來指導(dǎo)進(jìn)行時(shí)、未來時(shí)的發(fā)展；“分類指導(dǎo)”體現(xiàn)了因材施教的政策導(dǎo)向
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;因材施教、注重實(shí)效，積極運(yùn)用“走出去、請進(jìn)來”等培訓(xùn)方式，不斷提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)檔案管理人員的責(zé)任心，進(jìn)一步提高企業(yè)
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宣傳培育必須要關(guān)注服務(wù)人員素質(zhì)。一要加強(qiáng)培訓(xùn)。實(shí)事求是地講，近三年來市局（公司）通過“請進(jìn)來”、“送出去”、“一對一”等一系列因材施教的措施，
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，對客戶進(jìn)行細(xì)分，堅(jiān)持因地制宜，因材施教，實(shí)施差異化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的指導(dǎo)。通過對客戶的深入分析，建立客戶細(xì)分信息檔案，
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，采取多種措施，做到因材施教，不斷提高零售戶的知識，提高零售戶的卷煙營銷能力。只要零售戶掌握了大量的營銷知識，自然會在卷煙營銷中使
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什么。按照全面規(guī)劃、整體推進(jìn)的原則，有計(jì)劃、有目的、有步驟地抓好教育培訓(xùn)工作?！〔扇§`活多變的方式，努力做到因人施教、因材施教、因時(shí)施教，抓好人員培訓(xùn)的落實(shí)工作
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”已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展、挫傷員工積極性、影響上下級關(guān)系的“瓶頸”問題。員工都是非?？释l(fā)展的，因此，領(lǐng)導(dǎo)或管理者要因人而異，因材施教，主動(dòng)規(guī)劃員工
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;熟知崗位“得”與“失”，洞悉崗位的“憂”與“患”，知道受訓(xùn)對象的需求，因而能夠較好地因地制宜，因材施教，從而提高培訓(xùn)效果。
二
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展開黨組對口部門 骨干、黨員對口積極分子、“老兵”對口“新兵”的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，尤其是針對業(yè)務(wù)能力相對落后的同志以鼓勵(lì)為主和因材施教的方式進(jìn)行指導(dǎo)，營造全 員團(tuán)結(jié)協(xié)作
