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飛過(guò)漁堰。正是由于鯉魚(yú)善水中跳躍，故有“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的神話(huà)故事。在改革開(kāi)放初期，也就是1978年～1987年，沈陽(yáng)卷煙廠出品了“紅鯉魚(yú)”牌香煙
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實(shí)踐，開(kāi)展了多場(chǎng)專(zhuān)題研討，不斷規(guī)范并完善“首違不罰”的事項(xiàng)清單、適用條件等內(nèi)容，以更明確的適用框架和依據(jù)指導(dǎo)基層專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法工作。剛?cè)岵?jì)善治理，
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”，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，規(guī)范服務(wù)行為，提升服務(wù)能力。將營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與黨建工作深度融合，不斷加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，持續(xù)促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍敢擔(dān)當(dāng)、善作為
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清晨，家住云南省保山市施甸縣水長(zhǎng)鄉(xiāng)永保村的煙農(nóng)楊自軍開(kāi)著三輪車(chē)到自家煙田里，把地里清理出的殘膜進(jìn)行整理裝袋，拉往施甸善云烤煙專(zhuān)業(yè)合作社水長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)部回收點(diǎn)進(jìn)行
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;優(yōu)先考慮種煙地塊優(yōu)、種煙意愿強(qiáng)、技術(shù)水平高、合同履約好、有適度規(guī)模的“鐵桿煙農(nóng)”作為職業(yè)煙農(nóng)培育對(duì)象。優(yōu)化方案，突出培育主體。從“懂技術(shù)、講誠(chéng)信、善經(jīng)營(yíng)、有規(guī)?！彼膫€(gè)維度設(shè)計(jì)職業(yè)煙農(nóng)評(píng)定
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和職業(yè)煙農(nóng)發(fā)展等從自然災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)、采收烘烤、大田中后期管理、烤煙分級(jí)等進(jìn)行深入講解，促進(jìn)職業(yè)煙農(nóng)熟練掌握煙葉種植、烘烤、分級(jí)技術(shù)，成為有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理
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，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。小男孩的可貴在于他能站在小魚(yú)的角度看待問(wèn)題，沒(méi)有在值不值得、需不需要中猶豫，而是以行動(dòng)為導(dǎo)向，把善念轉(zhuǎn)化成善舉，
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工作、久久為功善抓落實(shí)、舉一反三系統(tǒng)治理的素能。四是要激發(fā)隊(duì)伍活力，本著讓企業(yè)得發(fā)展、干部得成長(zhǎng)、員工得幸福的初心，一級(jí)引領(lǐng)一級(jí)、一級(jí)培養(yǎng)一級(jí)，優(yōu)化“選育用管
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職工在工作之余，多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，汲取知識(shí)養(yǎng)分，不斷擴(kuò)展知識(shí)視野，練就過(guò)硬本領(lǐng)，把讀書(shū)收獲轉(zhuǎn)化為工作成效。書(shū)香南煙筑精神
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無(wú)字之書(shū)、有字之書(shū)和心靈之書(shū)，營(yíng)造一種“愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”的濃厚氛圍，為銅鼓煙草高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
