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營(yíng)銷(xiāo)人員教育培訓(xùn)工作，制訂全面的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)；通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽、服務(wù)技能比武、每季服務(wù)明星評(píng)比等系列活動(dòng)，使服務(wù)人員
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向?qū)W、轉(zhuǎn)識(shí)成智”的學(xué)習(xí)觀已深入員工心中。這里定期組織現(xiàn)代物流基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展技能大比武，“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍愈加濃厚。
隨著學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，
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”的學(xué)習(xí)觀已深入員工心中。這里定期組織現(xiàn)代物流基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展技能大比武，“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍愈加濃厚。
隨著學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展，許多班組開(kāi)始
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式，更要注重采用崗位練兵、技術(shù)比武、實(shí)操考核等方法，提高營(yíng)銷(xiāo)人員實(shí)際操作水平。同時(shí)，還可以利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)，使員工根據(jù)自身實(shí)際自主控制學(xué)習(xí)時(shí)間
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，大力開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)職工職業(yè)技能上新水平，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí)、更新知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四
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高技能人才和關(guān)鍵技術(shù)崗位人員培養(yǎng)，有針對(duì)性地制訂相應(yīng)管理辦法。要扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武，深化班組建設(shè)，全方位建立技術(shù)人才快速成長(zhǎng)機(jī)制。要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
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，或許誰(shuí)也不曾料想，各大品牌只用了短短一年時(shí)間“熱身”之后，便已在2011年全面發(fā)力，開(kāi)始了激烈的市場(chǎng)“大比武”。其間，重點(diǎn)品牌
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技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，讓職工盡情施展才藝；另一方面，主動(dòng)邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、體育界人士及在校大學(xué)生前來(lái)參觀，向他們展示企業(yè)及品牌形象。廠外
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呈現(xiàn)在行業(yè)面前時(shí)，或許誰(shuí)也不曾料想，各大品牌只用了短短一年時(shí)間“熱身”之后，便已在2011年全面發(fā)力，開(kāi)始了激烈的市場(chǎng)“大比武”。其間
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二是強(qiáng)制式培訓(xùn)調(diào)查。強(qiáng)制式培訓(xùn)調(diào)查是對(duì)班組員工的技能水平，通過(guò)技術(shù)比武、技能等級(jí)考評(píng)、問(wèn)卷考試等形式對(duì)班組員工進(jìn)行量化考評(píng)，考評(píng)的結(jié)果經(jīng)綜合后納入到班組員工技能表中
