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里存放著很多讓我流連忘返的甜蜜回憶。
遙想那些年，彼時(shí)的我還是稚嫩的孩童，每到秋時(shí)，夕陽(yáng)下父母頭戴斗笠，挽著褲腳在金黃的稻田里不停地?fù)]舞
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豐收的象征。依稀記得童年時(shí)自己常在夢(mèng)中呼喚雪，許是與白雪有著縷縷情絲。每每雪花還在飛舞，雪地里總會(huì)有數(shù)不清的孩童一邊吼叫著，一邊你追我趕打雪仗或是滾雪球、堆雪人
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;可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知，就連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，只要不聽(tīng)話，一些家長(zhǎng)就拿范老五恐嚇小孩，都會(huì)說(shuō)不聽(tīng)話，范老五來(lái)了啰、抱你去
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自己的真心，為顧客著想，為他人考慮，連細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)，尊重每一個(gè)生命的個(gè)體，哪怕他還是個(gè)孩童，也一樣放在自己的心上
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帶頭開(kāi)始跳起來(lái)，這位平時(shí)話語(yǔ)不多，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的領(lǐng)導(dǎo)這一刻竟像一個(gè)孩童般快樂(lè)的跳起來(lái)了，場(chǎng)上歡呼聲、喝彩聲連成一片。
“1、2、3、4、5，耶
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。
他說(shuō)，總體上來(lái)講，這個(gè)問(wèn)題的解決還是要通過(guò)分類引導(dǎo)，否則創(chuàng)作矛盾一直都存在。我們究竟是按低幼孩童、未成年人的標(biāo)準(zhǔn)去看一個(gè)電影，還是去按一個(gè)可以
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到僵硬的除草，揮汗到如雨的追肥，甚至還要不停的摘取那些調(diào)皮在頭頂扎上的色彩斑斕的煙花；終究，因?yàn)槟阋暼缂撼龅?em class="term">孩童如此健康、快樂(lè)的生長(zhǎng)使你忘卻
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。學(xué)校規(guī)定，上午上課，下午到離學(xué)校三四公里外的土山上修梯田。這些，對(duì)于孩童的我們是求之不得的，沒(méi)有了約束，雖然累人，
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、蟻食、龜欲、猴行”。童心，即稚子之心，就是要無(wú)憂無(wú)慮，保持孩童般的心靈，天真無(wú)邪，純真樸素，思維活躍，
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，享受生活的悠閑與歡愉。李白更是如此，他不拒凡俗，不畏人言，在何時(shí)何地都能怡然自樂(lè)、自由爛漫得像孩童一般。他天馬行空、大氣磅礴的詩(shī)文更是這種自在悠閑
