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暫行規(guī)定》、《領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》等,形成“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí),其他領(lǐng)導(dǎo)履行“一崗雙責(zé)”抓好職責(zé)范圍內(nèi)的信訪穩(wěn)定工作格局,將責(zé)任具體
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執(zhí)行上不能打折扣,不能徇私情。所以建議抓黨政機(jī)關(guān)控?zé)焼栴},也可實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。對(duì)于工作不積極,效果不明顯,問題極為突出,群眾方向
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發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)。在各煙葉產(chǎn)區(qū),煙葉工作都是黨政“一把手”主抓,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)煙葉發(fā)展親力親為。行業(yè)主導(dǎo)、黨政主抓、煙農(nóng)主體、多方聯(lián)動(dòng)的煙葉發(fā)展格局逐步形成。
正因軟硬件同步
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堅(jiān)守住煙葉生產(chǎn)收購(gòu)紅線,簽訂工作責(zé)任狀,明確規(guī)定超計(jì)劃生產(chǎn)、收購(gòu)將實(shí)行一票否決;市與縣、縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村逐級(jí)簽訂責(zé)任狀,落實(shí)一把手負(fù)責(zé)制
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他們首創(chuàng)企業(yè)家小型座談會(huì)營(yíng)銷模式。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,選取的參會(huì)企業(yè)均為當(dāng)?shù)匾?guī)模排名靠前且對(duì)外業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)較為密切的知名企業(yè),邀請(qǐng)的均為企業(yè)有決策權(quán)的“一把手”參會(huì)。其特點(diǎn)是
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學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、受教育的重要場(chǎng)所,因此也就擔(dān)負(fù)著教育引導(dǎo)并嚴(yán)禁未成年人吸煙的職責(zé)。作為中學(xué),要實(shí)行一把手責(zé)任制。也就是要求校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,由科室行政
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部門負(fù)責(zé)人鑒定、分管領(lǐng)導(dǎo)初審、本單位爭(zhēng)創(chuàng)辦復(fù)審、單位一把手審批、市局爭(zhēng)創(chuàng)辦考評(píng)、批準(zhǔn)存檔的流程進(jìn)行。星級(jí)單位(部門)按照單位申報(bào)、半年初評(píng)、年終評(píng)定、授牌表彰的程序進(jìn)行
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教育,為企業(yè)上下樹立標(biāo)桿,作出表率。各基層黨支部和部門也立足工作實(shí)際,積極發(fā)揮“一把手”表率作用,在活動(dòng)總體安排、載體選擇、查擺問題,
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職責(zé),理清工作思路。作為基層單位一把手,要努力做到:一是抓班子、帶隊(duì)伍。從講政治、講正氣、維護(hù)黨性原則出發(fā),搞好班子成員之間的團(tuán)結(jié),著眼
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特別是“一把手”,切實(shí)承擔(dān)起組織實(shí)施、教育管理和整改落實(shí)的第一責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,決不允許“一陣風(fēng)”,決不允許“繞道走”,決不允許