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的服務(wù)場所、形式多樣的服務(wù)載體、健全完善的制度機制、群眾滿意的服務(wù)業(yè)績，對基層黨建工作進行梳理，對照標準找出差距，開展創(chuàng)建活動，加快基層黨組織朝著
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部署，要求以“完善組織和機制建設(shè)、促進指標和管理雙提升”作為工作主線，對照行業(yè)先進、全省先進指標，明差距、定措施，狠抓基礎(chǔ)管理，
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是給煙葉品質(zhì)帶來了提升，人家賣煙都是中桔二、中桔三，我們家的煙卻是中桔四的多，這個就是差距，種植綠肥的工還是不能省，現(xiàn)在?？禑焻^(qū)
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物流中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指出，在“互查互評”工作中，不僅達到了相互交流、相互提高的目的，同時，看到了每個人負責的安全區(qū)域中的差距和不足，
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的相關(guān)設(shè)計資料整理完善；二是進一步深化設(shè)計精度，結(jié)合水利專家提出的多項意見，對設(shè)計成果進行修改，縮小和國家局評審的差距；三是進一步
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;要多向先進學(xué)習(xí)，多向身邊的典型人物學(xué)習(xí)，找出差距，加深理解、深化認識。
二是要在接下來的第三環(huán)節(jié)中建立長效機制，在做到真正解決問題的基礎(chǔ)上
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，層層分解任務(wù)；三是結(jié)合實際，針對各中隊軟、硬件實際情況，找差距、明方向、補缺漏、創(chuàng)一流；四是狠抓落實，把創(chuàng)建工作作為
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，嚴格細致進行剖析，查找自己在理想信念、工作作風(fēng)等方面的差距并及時改進，營造全員深刻學(xué)習(xí)氛圍。
三是結(jié)合學(xué)習(xí)一盤棋。學(xué)習(xí)活動不是獨立的，要結(jié)合實際
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三改進”步驟，全面梳理和分析工作，形成“查找差距、幫助完善、持續(xù)提升”的幫扶流程，營造互幫互助齊頭并進的和諧氛圍。
三是評審小組，提活力。在
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當頭。要樹立更高標準，對照理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”，看一看自己究竟有多大差距，想一想自己該如何改進提高。尤其要
