“六看”活動。一看學習教育是否扎實?？词欠裾J真學習了規(guī)定的學習
材料，反對“四風”的思想自覺和行動自覺是否增強，是否做到了學用結合、知行合一。二看查擺問題是否聚焦?？凑髑笠庖?/div>
，對各支部民主生活會準備材料進行一次再核實，重點針對談問題時是否深入地把班子問題、本人問題、對方問題談通談透。交心換心不真心，交流問題不深入、不達要求的堅決即知即改
黨員結合崗位實際，從服務工作、辦事效率、衙門作風等方面查擺問題。黨支部對照檢查材料由市局（公司）領導審閱把關，支部黨員材料由黨支部書記把關
。
三是認真整理材料，規(guī)范創(chuàng)建內容。根據(jù)測評體系的具體要求，按照測評操作守則規(guī)定，重點在學雷鋒活動、道德講堂建設、文明風尚傳播、思想道德宣傳教育、學習型
