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季鳳娥的店鋪附近是一個“村村通”公交車站。有一次，一位五十多歲的農(nóng)村婦女，來店里買了一箱牛奶和幾斤蛋黃派，正在交錢的時候，聽到門口的同伴
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了許多故事，還時常講給同伴們聽。所以，鄉(xiāng)民都認(rèn)為他是“文曲星”下凡，同伴們稱他“省先生”，意即讓先生省心、省力的學(xué)生。
“石三伢子”。這是
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，那里是一片荒涼之地。8年來，我起早貪黑，披星戴月，和同伴們一起栽種了6000株果樹，看著我們親手栽種的果樹慢慢長大，
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;健全制度，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校
1.加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃?。各級各類學(xué)校應(yīng)將控?zé)熜麄鹘逃{入學(xué)校健康教育計劃，通過課堂教學(xué)、講座、班會、同伴教育、知識競賽、板報等多種形式向師生傳授
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德哥一夜的收獲：赤目、草魚、雜魚，車窗輕開，同伴點上雪茄，老歌輕放，不急不躁駛向高速。車后座的野生漁貨，便是明日家中
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，以“同伴教育”促進(jìn)安全共識從“入耳入眼”走向“入腦入心”，逐步凝聚起“人人要安全、人人管安全”的行動自覺。這種以案例觸動思想、以環(huán)境浸潤習(xí)慣、以分享鞏固認(rèn)知的持續(xù)培育機(jī)制
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上，作為無數(shù)個日夜中的一員，汗水不知多少次灑落在地。深夜里，工廠的角落總有三五同伴，傳遞著手中的煙支，而我指間那支長城雪茄，往往
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;這不是我小時候家里的那種畫報嗎？”一位中年游客激動地對同伴說。一位白發(fā)老者在“金沙江”煙標(biāo)前駐足良久，喃喃道：“就是這個味兒，走進(jìn)這里
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的“來一根”像暗號，把身份與放松一并遞過來；價格、口味、場景、同伴壓力，層層疊加，讓點燃下一根成為默認(rèn)動作。我們必須先承認(rèn)：需求
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。在周鳳軍和同伴的努力下，車間嘴棒成型機(jī)平均效率達(dá)到96%以上，為車間17臺卷接機(jī)組穩(wěn)定供應(yīng)嘴棒，全年產(chǎn)能達(dá)幾十億支，產(chǎn)值幾億元。傳承精神
