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;健全制度，努力創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校
1.加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃?。各?jí)各類學(xué)校應(yīng)將控?zé)熜麄鹘逃{入學(xué)校健康教育計(jì)劃，通過課堂教學(xué)、講座、班會(huì)、同伴教育、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)等多種形式向師生傳授
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往美洲的“第二次”航行中，到訪了加勒比?，敻覃愃u（位于委內(nèi)瑞拉附近）。他和同伴發(fā)現(xiàn)島上原住民有著一種奇特的習(xí)慣：咀嚼混合了某種粉末狀物質(zhì)的綠葉
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導(dǎo)向。帶班老師的敢放手、班委骨干的肯擔(dān)當(dāng)、組員同伴的想支持，順利打通各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)設(shè)堵點(diǎn)與困點(diǎn)?！巴鈬?yán)內(nèi)松”的培訓(xùn)風(fēng)格，既在對(duì)外活動(dòng)上保證學(xué)員的步調(diào)一致又在對(duì)內(nèi)聯(lián)動(dòng)時(shí)充分激發(fā)
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，并及時(shí)與大家進(jìn)行溝通、交流，幫助同伴解決工作中遇到的問題。在他的帶領(lǐng)下整個(gè)機(jī)組團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上，工作氛圍良好。“小沈，保養(yǎng)的時(shí)候這里要記得擦
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獨(dú)特的玩法和魅力，讓孩子們走出家門，與同伴們一起玩耍，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了他們的社交能力。此外，對(duì)于許多80后來
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，或者怕在公共場(chǎng)合被無(wú)情地“禁煙”。不，我的“怕”，更多的是一種對(duì)未知的敬畏，對(duì)生命無(wú)常的感慨，以及對(duì)那些試圖用一根煙來緩解生活壓力的同伴們
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一只鳥在野外遇到不幸，其同伴會(huì)長(zhǎng)久地在周圍的枝頭來回飛翔，并頻繁地發(fā)出哀婉的鳴叫聲。郴州卷煙廠前身為始建于1939年的湖南華中煙草股份有限公司（俗名華中手工
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提供簡(jiǎn)短戒煙干預(yù)服務(wù)；吸煙者加入所在社區(qū)健康自我管理小組，可在家庭醫(yī)生的指導(dǎo)下開展戒煙同伴教育；在“無(wú)煙上?！蔽⑿殴娞?hào)可進(jìn)行煙癮測(cè)試（尼古丁依賴
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的樣子，著是使一些青少年十分崇拜，由此吸引著許多青少年去刻意模仿。此外，在普通日常生活中，受成人或同伴的影響，以及吸煙者那種
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幫助煙民有效戒煙的良好方式之一。戒煙大賽通過提供免費(fèi)戒煙藥物，激發(fā)和強(qiáng)化了吸煙者的戒煙意愿；通過采取“心理咨詢+行為干預(yù)+藥物輔助+同伴支持”的科學(xué)
