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環(huán)節(jié)的開展和學習情況，逐條、如實地通報了教育實踐活動征集到的意見建議。對開展好第二階段工作，提出三點要求：
一是把自己擺進去，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭
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”，主動把自己擺進去，開誠布公、真心真誠地征求離退休老同志的看法、想法和意見、建議，重新查擺問題，對號入座，認真審視回顧第一環(huán)節(jié)教育
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的突出問題有哪些、根源在哪里、如何結(jié)合實際加以解決等選題，結(jié)合工作實際進行交流研討。全體班子成員緊扣反對“四風”這一主題，結(jié)合本人思想和工作實際，把自己擺進去
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聚焦“四風”查擺問題，是否緊密聯(lián)系實際，真正把自己擺進去，找準了問題。
三瞄準自我剖析是否深刻。主要看對照檢查材料衡量尺子嚴不嚴、查擺問題準不準、原因分析透
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心得體會作者走上講臺，暢談對開展黨的群眾路線教育實踐活動的認識和體會，緊密結(jié)合自身實際，把自己所學、所思、所感、所悟與全體干部職工進行了交流。經(jīng)過評委現(xiàn)場評定
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，對照簡報中點出的突出問題把自己擺進去，逐條對照，有則改之，無則引以為戒。
會議強調(diào)，要將學習與實際工作相結(jié)合，以群眾標準
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生產(chǎn)國的經(jīng)濟、社會政治和文化結(jié)構(gòu)中根深蒂固，單靠我們行動是沒有辦法取得成功的?！? “我們把自己的艱苦努力和堅持不懈與加強跟政府和當?shù)厣鐓^(qū)的合作結(jié)合在一起，并與專門從事
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。建設(shè)服務(wù)意識強、服務(wù)能力強、服務(wù)作風好的基層黨支部隊伍。
四是切實深刻查擺問題。認真開展批評與自我批評，帶頭查擺問題，帶頭把自己擺進去，帶頭對照檢查
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丁教授剛落座，就迫不及待地把自己編寫的營銷標準體系、預(yù)算管理標準和信息化網(wǎng)絡(luò)運維及安全標準交給丁老師挑毛病。丁列賓對標準一個一個、一段一段地進行檢查，同時，
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?，F(xiàn)在大家不僅僅是主動在學，還開始朝更高的層次邁進?！乙v’，能夠把自己的日常工作經(jīng)驗梳理之后講出來，不管是對聽眾，還是對授課人自己
