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;搭建對(duì)標(biāo)競(jìng)技平臺(tái)，營(yíng)造“后進(jìn)趕先進(jìn)、中間爭(zhēng)先進(jìn)、先進(jìn)更前進(jìn)”的氛圍。
為深入推進(jìn)對(duì)標(biāo)分析改善工作，河南省局（公司）圍繞對(duì)標(biāo)管理“怎么對(duì)
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，由樞紐工程和灌區(qū)工程兩部分組成。
工程建成后將改善受益區(qū)域內(nèi)人民群眾的生活與生產(chǎn)條件，可以供應(yīng)灌溉區(qū)域內(nèi)近500戶貧困戶的生活生產(chǎn)用水，直接受益貧困人口達(dá)
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“降本增效”這一關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)全員參與，堅(jiān)持“小題大做”，深化對(duì)標(biāo)體系，找不足、查原因、定對(duì)策，在精益改善中補(bǔ)齊短板、提高效率、鞏固
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，大力推進(jìn)創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)，打造“創(chuàng)客空間”，建立健全管理創(chuàng)新機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展以“提升之美”為主題的崗位改善活動(dòng)，引導(dǎo)員工“立足崗位做改進(jìn)
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工作效率。
三是推進(jìn)精益管理與對(duì)標(biāo)管理相融合。運(yùn)用對(duì)標(biāo)工具準(zhǔn)確定位管理短板，挖掘問(wèn)題點(diǎn)、改善點(diǎn)。以精益方法助推企業(yè)找標(biāo)桿、學(xué)標(biāo)桿、追標(biāo)桿、樹(shù)標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)精益對(duì)標(biāo)。
四
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管理基礎(chǔ)。將精益管理與質(zhì)量體系、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等基礎(chǔ)工作相結(jié)合，找準(zhǔn)精益改善點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高管理規(guī)范水平。鼓勵(lì)全員圍繞精益目標(biāo)主動(dòng)創(chuàng)新、思變求變
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，每名股所級(jí)干部提出1條有效的精益改善建議。二是由中層干部領(lǐng)隊(duì)，生產(chǎn)、專(zhuān)賣(mài)、銷(xiāo)售、綜合部門(mén)務(wù)必各提報(bào)1個(gè)QC課題。三是務(wù)必由技術(shù)骨干牽頭組建團(tuán)隊(duì)，針對(duì)烤煙生產(chǎn)工具
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經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，指導(dǎo)客戶轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念，協(xié)助優(yōu)化卷煙庫(kù)存管理，加強(qiáng)宣傳品牌培育。
三是強(qiáng)化客戶終端形象與環(huán)境改善。選取公路沿線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地、旅游景點(diǎn)、鄰省邊界及
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。落實(shí)“全員、全方位、全過(guò)程”的工作方向，深化精益管理，定期征集改善“金點(diǎn)子”，開(kāi)展“改善達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，編發(fā)精益案例集等，常態(tài)
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在校學(xué)生512名，共六個(gè)年級(jí)17個(gè)班，人均建筑面積3.22平方米，校舍嚴(yán)重不足，為了改善學(xué)校教學(xué)條件，當(dāng)?shù)卣顿Y700萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校
